【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《梳理探究修辞无处不在教案14》，欢迎阅读！
修辞无处不在
——在歌声中学修辞
【教学目标】
1. 树立“大修辞”的观念。
2. 学会发现生活中的修辞现象，能在说话和写作中运用修辞。
【教学重难点】 词语修辞 语句修辞
【教学方法】 讲授法 讨论法
【教学课时】 一课时
【教学过程】
一、听一听： 《因为刚好遇见你》
二、学一学： 1. 学习目标。
2. 请用5分钟的时间默读课文，边思考边用笔勾画，思考下列问题: 修辞格是否等同于修辞？
语音修辞、词语修辞以及语句修辞各包括哪些修辞手法？ 3. 语音修辞，词语修辞，语句修辞。
三、说一说：讨论找出下列各句运用的修辞方式
1. 窗外的麻雀，在电线杆上多嘴。 （周杰伦《七里香》）
2.遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,有座弯弯的小桥。
（刘欢《弯弯的月亮》）
3. 谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你，谁把你的长发盘起，谁为你做的嫁衣？ （老狼《同桌的你》）
4. 谁最美？谁最累？我的乡亲我的战友，我的兄弟姐妹。
（祖海《为了谁》）
四、写一写：作业
1. 请以歌曲《成都》为摹本，运用修辞，仿写一首我们的家乡《界首》。 2. 修辞无处不在，你能否从古典诗词中找出修辞现象？
五、唱一唱： 《因为刚好遇见你》
六、结语：
很多歌曲中存在大量的修辞现象，语文的点点滴滴都是生活，生活的点点滴滴又可以滋养我们的生命，让我们拥抱这份与歌词，与修辞，和语文的刚好的遇见，能够在生活和写作中运用修辞。
【板书】：
修辞无处不在
修辞<大修辞
本文来源：https://www.wddqxz.cn/85c1edec9d3143323968011ca300a6c30c22f19a.html
2023-04-11
