《雨的四季》知识点总结

2023-03-15 16:03:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《雨的四季》知识点总结

《雨的四季》知识点总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,我想我们需要写一份总结了吧。总结应该包括什么内容呢?以下是为大家整理的《雨的四季》知识点总结仅供参考,家一起来看看吧。

一、作者简介

刘湛秋,男,1935年出生,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情绪,既面对生活,又超越时空。早在20世纪80年代中期,他就被一代大学生誉为抒情诗之王他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种,其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。 二、理解词语

静谧:安静。谧,安宁、平静。 高邈:高而远。邈,遥远。 造访:拜访。多用于书面。

吝啬:过分爱惜自己的财物,不舍得给别人,也不舍得自己用。 莅临:来到;来临(多用于贵宾)。莅,到。 粗犷:粗野豪放。

咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。

淅淅沥沥:形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 三、课文分段

第一部分(第段):总写我喜欢 第二部分(第段):具体叙写四季的不同特点。 第三部分(第⑥⑦段):抒发对的赞美之情。 四、问题解疑

1.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。这句话运用了什么修辞方法?有何表达效果? 本题运用比喻修辞表达效果分析法和拟人修辞表达效果分析法。这句话运用拟人、比喻的修辞手法,赋予了树以人的神态和动作,把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪,生动形象地描绘了一幅生机勃勃的景象。

2.“真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。这段文字是直接描写还是间接描写?是如何写春雨的?

是间接描写。这段文字实际上写的是万物经雨洗淋后的情态。确切地说,这应该是一幅春雨初霁图,因为它展现的是春雨过后万物生机盎然的景象。作者的笔墨主要放在了春雨给万物带来的变化上。

3.结合第段,说说本段首句的别有一番风情指的是哪些方面。

夏天的雨没有预告,说下就下;光头浇雨,更有滋味;一切都毫不掩饰地敞开,花朵、树叶、杂草争先恐后地成长;暑气被吸收;雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起了夏天的'雨的交响曲。

4.古人有秋风秋雨愁煞人的诗句,但作者并不这样认为,为什么呢? 因为秋雨使人静谧、使人怀想、使人动情,能纯净人的灵魂。 5.秋雨观景图在语言表达方面有怎样的特点?


本段语言清新优美,描写景物、抒发感情细腻流畅,处处匠心独运。或拟人,或排比,无不形象逼真,引人入胜。

6.远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。这句话运用了怎样的修辞?有什么表达效果?

本题运用比喻修辞表达效果分析法。比喻,作者将雨中的静物比作木刻,形象地表现了冬雨的自然、干净。

7.结合自己的感受,谈谈你对只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。这句话的理解。

这句话指人生境遇不同,听雨的感受也就各异。作者拥有一颗永远年轻的心,因此在雨的四季中看到的是一种生命中激动人心的美丽。雨是大自然神奇的杰作,是我们生活中不能缺少的精灵。 五、课文主题

作者通过细致描写四季的雨的景象、雨的音响、雨的气息,表现出了雨的趣味、雨的性格、雨的情义,写出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱,表现了作者对生命与大自然的热爱。


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