小班《我的小手真干净》学情分析方案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小班《我的小手真干净》学情分析方案》，欢迎阅读！

《我的小手真干净》学情分析方案

一、学情分析目的：

在幼儿园一日生活常规中，洗手是幼儿在幼儿园生活的一个重要的环节，因此，让幼儿学会正确洗手的方法和步骤非常重要。我班现有幼儿21人，在集体生活中会出现许多洗手方面的问题，通过问卷星调查的方式，发现15.46%幼儿洗手时不卷袖子；3.09%幼儿洗手时水龙头的水开得过大；21.65%幼儿不懂得怎么全面搓自己的手……我根据本班幼儿的实际情况及本班幼儿的年龄特点，开展了小班健康活动《我的小手真干净》，活动中，孩子们一边看着图片一边学着洗手的动作和步骤，非常认真。通过《我的小手真干净》的活动，让幼儿初步掌握了正确的洗手的方法，养成幼儿良好的卫生习惯。 二、学情分析内容：

（一）教学主题：《我的小手真干净》 （二）教学对象：小班幼儿 （三）活动目标： 1.了解洗手的重要性。 2.学习正确的洗手方法。 3.初步养成良好的的卫生习惯。 （四）教学重点：养成良好的卫生习惯。 （五）学习难点：学习正确的洗手方法。 三、学情分析方法和工具

为了让孩子记住正确的洗手方法和洗手顺序，我们首先用棉签宝宝来测试小手的干净程度，激发幼儿的兴趣，直观的让幼儿了解到手上有很多的细菌，所以我们饭前便后都要记得洗手，逐步引出活动内


容，让幼儿明白了洗手的重要性，然后通过观看PPT洗手顺序图：开龙头淋湿水——擦肥皂——搓小手——冲小手关龙头——擦小手的步骤，详细的展示了正确的洗手顺序和方法，最后播放了PPT七步洗手法步骤图，让幼儿初步了解了七步洗手法， 起到了一个很好的巩固作用。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/859fde0aa11614791711cc7931b765ce05087aeb.html