《九月九日忆山东兄弟》大班语言教案

2022-12-23 16:15:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《九月九日忆山东兄弟》大班语言教案

《九月九日忆山东兄弟》大班语言教案活动目标

1.观赏并理解古诗，能初步发觉古诗的语言结构特点。 2.理解古诗中“异乡”、“异客、“忆”、“遍插”、“遥知”、“茱萸”、等字词的意思，初步驾驭古诗的完整诗意。 3.感受古诗中诗人表达的思念家乡亲人之情。 4.通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。 5.萌发对文学作品的爱好。教学重点、难点

让幼儿熟读、吟诵《九月九日忆山东兄弟》。活动打算

1.让幼儿预先知道“九月九日”是重阳节，了解一些节日民俗。

2.相关诗句字卡 3.自制课件活动过程

一、听老师故事、引出古诗，帮助幼儿初步理解古诗所表达的内容。

提问：九月九日这一天，诗人在干什么呢?他想到了些什么?

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二、完整观赏古诗《九月九日忆山东兄弟》，初步发觉古诗的语言结构特点，理解古诗诗意。

1.师有感情地朗诵古诗，并出示相应的文字卡片。提问：古诗里说了些什么?

2.古诗和刚才的故事讲的是同样的事，你觉得它们有什么不同?

三、观赏古诗，理解故事中的字、词及古诗所表达的'含义。提问：

1.在这首古诗里你有哪些地方还不明白? 2.这首古诗告知我们一件什么事? 3.师生完整观赏并有感情地朗诵古诗。四、迁移情感，体验诗人的思乡之情。

1.提问：诗人在九月九日重阳节这天特殊的思念家乡的亲人，写下了这首出名的古诗，假如你一个人离开了家，到了生疏的地方，你会想些什么呢?

2.引导幼儿用喜爱的方式表达对老人的宠爱之情。教学反思

在活动中，我用讲故事的形式间接地了解古诗的内容和意境，并利用多媒体课件来进行教学。我知道图片是最为干脆能吸引幼儿的视线的，故事也是幼儿最为喜爱、最简单理解的，把两者有机结合能激发幼儿的学习爱好。让孩子们学得特殊的快，可以有效的帮助孩子理解古诗的内容，更加的直观形

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