大班幼小衔接方案

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长征新村幼儿园 2013学年第2学期

大班幼小衔接方案

撰写者：赵雅芬时间：2014.2 一、指导思想

再过一个学期，孩子们就要结束幼儿园的学习生活升上小学，这个阶段的家长和孩子在短时间内有着太多的不适应，作为家长面临孩子人生的第一次考核，诸多家长有着太多的无奈和困惑。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了，小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应，因此为本学期我们与吴淞实验学校联系，组织系列活动，为幼儿入小学学习从多方面打好基础。二、目标

1、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体

验。

2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活

动形成好奇心和求知欲。

3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力

（自我服务能力、自我保护能力等），以及建立初步的规则意识、任务意识。三、活动内容安排

系列活动一：大班家长幼小衔接专题讲座

系列活动二：邀请小学老师进入幼儿园为孩子进行分科教学（语文、

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长征新村幼儿园 2013学年第2学期

 数学、英语）

系列活动三：参观小学（小学生上课、小学生午餐）

系列活动四：进入小学，请小学老师为孩子进行教学活动，进一步感受小学生生活及课堂活动。

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