初一升初二英语学习教案

2022-08-31 10:08:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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初一初二英语学习教案



教学目标:1、熟背七年级单词短语,达到会用的水平,并且使用单词短语进行句子翻译 2、掌握七年级语法和八年级少许语法,能完成并正确分析作出的选择 3、能听懂老师用英语提问的问题并作出相应的回答

课时安排 第一周

星期一 1、综合练习,了解学生的基本学习情况。根据学生的解题速度,适当

改变完成综合练习的量。

2、当场讲评练习。通过单词填空,考察学生的词汇量,拼写以及发音。重点讲解单选,考察学生对英语的整体掌握,包括日常交际用语,简单语法以及实词的掌握。

3、作业:七年级下册unit 1 topic1&2 不规则动词记忆

完成练习的剩余部分 短文背诵(两节课一篇) 复习今天内容,重点 星期二 1 讲评练习的剩余部分,句型转及阅读。重点:让学生掌握阅读技

巧,懂得从文章中找出相应的答案。

2 针对上节课练习的语法点的加强,扩展以及具体讲解 1 情态动词 must及其否定needn't needn'tmust not的区



2 There be 的用法

3 in on, at在表示时间及地点是三者之间的区别 完成相关的选择题或填空题 3 单词的小测

4、作业:完成unit 1 所有单词识记 不规则动词的识记 短文背诵 复习 星期四 1 复习回忆上节课的重要内容,包括情态动词用法,in on, at

的用法 2 语法内容:

1 祈使句--肯定及否定形式 2 形容词的比较级以及最高级 3 单词小测,完成英语时态语法的单选练习

作业:单词背诵unit2 继续牢记unit1 不规则最高级与

比较级识记 短文背诵 一篇阅读 一篇小作 星期一 1 复习上节课的语法内容,做相关的复习习题少许

2 语法内容:

时态(一般现在时,一般过去时,一般将来时,过去将来时) 感叹句

3 练习讲评,七年级下册一二单元的复习 4 单词小测,短文背诵

5 作业:unit 2unit 1课文和单词巩固 不规则动词识记 4 一篇完型


第二周

星期二 1 句子类型(祈使句和感叹句)复习,比较级最高级的练习

2 语法内容:

句子类型--陈述句,疑问句。重点疑问句:特殊疑问句和反意疑问句

3 练习讲评,单词小测.这节课语法内容的相关练习 4 作业:unit 3单词上半部分 不规则动词识记

一篇完型五句句型转换五句翻译 短文背诵 1 句子类型总复习,重点反意疑问句,比较级最高级 星期四 2 语法内容:

完成时态(两课时完成) 基数词和序数词 3 练习讲评,单词小测

4 作业:Unit3 下半部分单词 不规则序数词识记

一篇阅读五句翻译 一篇小作文 短文背诵 星期一 1 完成时态的综合练习

2 语法内容

完成时态 星期和日期 3unit3 课文复习

4、练习讲评,单词小测

5、作业: 复习unit3 包括单词和课文词组 完成时态复习

第三周

星期二 1 时态总练习

2 语法内容

句子的组成成分

从句(宾语从句,定语从句) 3 讲评练习,单词小测

4、作业:unit4上部分单词 一篇完型五句翻译 短文背诵 星期四(课)

1 前几节课涉及内容的相关练习 2 回想学过知识

3 Unit1-unit3 课文中相关句子的翻译

作业:unit4剩余单词 一篇完型五句翻译 一篇作文

星期一 1 单词小测 短文背诵

2 练习讲评 3 语法内容

宾语从句 定语从句 状语从句 4 相关练习

4 作业:句型转换 一篇阅读 unit4课文复习

第四周

星期二 1 unit4 课文复习

2 语法内容

代词(人称代词 物主代词) 定冠词和不定冠词 3 相关练习

5 作业:综合练习 unit5上半部分单词 星期四 1、单词小侧,练习讲评

2、语法内容:


人称代词和物主代词的用法; 名词的单复数和所有格的用法; 4 unit5课文复习

4 作业:unit5下半部分课文 作文一篇 短文背诵

星期一 1 单词小测,复习练习

2 年级上册重点短语回顾

3 语法内容:冠词的基本用法;可数名词和不可数名词的构成和

用法

4 课堂翻译练习

5 作业:练习 复习上册短语和句型 短文背诵

第五周

星期二 1、短文背诵 短语小测

2、七年级下册重点短语和句型回顾 3、复习:全部课程复习(上)

5 4、作业:复习 年级单词短语和句型背诵 练习 星期四 1 年级内容小测

2 课程复习(下) 3 练习(一半)

作业:完成练习 短文背诵 星期一 6 综合练习

7 讲评

4 年级上册课文的简单讲解

第六周

星期二 1 综合练习

2 讲评

8 年级上册课文的简单讲解

星期四 1 综合练习

2 讲评

3 讲解英语学习的推荐技巧以及做题技巧




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