谁言寸草心

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“谁言寸草心，报得三春晖”教案

一、【教材分析】

本课是教育科学出版社初中思想品得八年级第一单元第一课的内容，其中包括感受父母恩情和学会孝敬父母两个内容。首先，感受父母恩情。分析父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱，养育之恩以及教育之恩，我们应该深深地感恩和孝敬父母。教材以孟郊的《游子吟》开始，引领学生从材料故事中以及自己的成长历程来回顾和感受父母的恩情。其次，学会孝敬父母。结合具体事例材料分析归纳，引导学生在日常生活中做到孝敬父母。

二、【学情分析】

亲情、父母对于初二的学生来说并不陌生，也有一定的了解，但是要如何感受父母的恩情以及在日常生活中如何正确的孝敬父母，却是他们很少考虑的问题，也是有一定难度的问题。初二的学生正值青春期，逆反心理较为突出，在于父母的相处中会出现各种各样的问题与矛盾。因此，在教学过程中，要紧密结合学生的思想与知识实际，引导学生真诚、用心的体会父母的恩情，在日常生活中孝敬父母，关心父母，回报父母。

三、【教学目标】

1、情感态度价值观目标：感受家庭中亲情的温暖，体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己所付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母，增强家庭责任感。

2、能力目标：能正确认识父母对子女的关爱和教育，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。

3、知识目标：理解父母对子女无私、伟大的爱，知道孝敬父母是中华民族的传统美德，是现代社会基本的道德规范，懂得如何孝敬父母。

四、【教学设计理念】

本课的主要目标是让学生感受父母恩情，以及如何孝敬父母。在教学中采

用探讨式教学法，通过学生之间的回顾、讨论与交流来调动学生的学习兴趣，使学生在能力上、情感上获得体验，建立自信心和调动积极性。在提问环节，充分遵循学生的认知和心规律；且在教学中让学生联系生活实际举出具体例子，使他


们真切的感受父母的恩情；通过自己的感受的交流与记忆的回顾，明白孝敬父母的重要性。

五、【教学重点难点】

1、孝敬父母是教学重点。随着年龄的增长，学生能够感悟到父母赋予自己生命，教育自己做人，应该孝敬父母的道理，但是多数学生往往只停留在口头上，现实生活中如何孝敬父母，具体怎样去做却是很多学生所欠缺的，因此本节课重在引导学生将孝敬父母落实在实际行动中，而不是简单的说教。

2、感受父母恩情是教学难点。八年级学生正值青春期，不少学生出现“逆反”心理，在与父母的相处中会出现新的变化，因此引导学生从内心深处感受父母为自己的成长付出了无数心血很有必要，引导学生心怀感恩父母之情，这对于正值青春期的八年级学生来说，是有一定难度的。

六、【教学流程】

同学们，假期与父母相处愉快吗？那你们了解自己的父母？那么今天就让老师带领大家走进父母，了解父母。现在请同学们翻开课本第一单元的第一课——走进父母。 1．导入

师：同学们，大家喜欢听歌吗？今天这节课，老师给大家带来了一首歌曲，希望大家用心倾听。

师：你们知道这首歌曲的曲名吗？很好，那你们知道这首歌曲创作的背景故事吗？

师：就像歌词里写的，在危急关头，是父母用自己的双肩托起了潘子灏重生的起点。父母对子女有着深切的爱与浓浓的情，而我们作子女的，又体会到多少呢？面对这些恩情，作为子女的我们又应该怎样对待父母呢?那就让我们走进今天的课堂——谁言寸草心，报得三春晖。 2．第一层次：感受父母恩情

（1）父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱

师：教材第二页和第三页，有一首诗以及几则关于亲情的材料，现在请同学们快速浏览一下，并且思考，从这些材料中你们体会或感受到了什么？

师：说得很好，不论是孟郊的《游子吟》，还是亲情的材料故事，都是在表达

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