电视社会生活节目的特点与主持人的角色定位

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电视社会生活节目的特点与主持人的角色定

作者:张烨

来源:《活力》2019年第05

[关键词]社会生活节目;特点;主持;角色定位 一、电视社会生活节目的特点

电视社会生活节目普及科学科技知识、提供生活服务信息提升全民文化水平,为继承弘扬优秀民族传统、促进社会精神文明发展起到了积极的作用。电视社会生活节目能够更为贴近并且更为真实地反映社会生活,更易于被观众理解、接受,其社会教育影响力和渗透力非常强。

(一)服务性

电视社会生活节目的核心宗旨是落实对观众的服务,这也是它最为突出的特点。这服务既是具体微观的也是抽象宏观的,要对观众一边满足一边引导。 (二)对象性

电视社会生活节目一直努力充分考虑观众群体的差异性,依据目标对象的心理期待、知识水平和接收习惯来进行节目创作。 (三)专业性

电视社会生活节目的专业性是非常突出的。它涉及的领域非常广泛,将这些领域相关的内容介绍给观众,需要一定的专业保证,尤其是以科学科技、健康养生、农业军事等为主题的节目,对其专业性的要求更高。 (四)教育

教育性是电视社会生活节目的应有之义,而巨从这类节目诞生以来就一直彰显。不过,随着人们受教育程度的普遍提高和接受教育渠道的日趋丰富,电视社会生活节目逐渐淡化教育色彩,力求寓教于乐的引导。 (五)时效性


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以往的电视社会生活节目在时间上没有特别高的要求,节目内容在一段时期内都是可以播的,有的反复重播也不会过时。不过,主要的节假日、纪念日等经常会有与时间相关的节目创作。如今,随着传播技术的发展和人们收视期待的转变,电视社会生活节目已经能够尽可能地增强自身的时效性,将新近发生的事件、产生的话题融合到节目中,从而提升收视的紧迫性。 (六)娱乐

电视社会生活节目的内容丰富而有专业性,需要完成教育功能,还要完成服务功能,所以,这类节目依据具体情况渗透有大量的娱乐元素,让观众喜闻乐见,寓教于乐。 二、电视社会生活节目主持人的媒介角色定位 (一)热忱服务者

电视社会生活节目具有鲜明的服务性,这是它的标志,也是它的落脚点。传播知识是服务,分享经验是服务,调解矛盾也是服务,这些服务都是实实在在、细致入微的。所以,电社会生活节目i井寺人应当具备强烈的服务意识,不仅要将之外化于主持语言,而巨还要落实到自己的一举一动中。 (二)知识分享者

电视社会生活节目中不可或缺地要提供知识,无论是专业性要求高的科学、法制、医学领域,还是以经验体会为主的生活窍门、美食、旅游等主题,这些知识既包含理论也包含实践。这是电视社会生活节目的传统优势,观众对之一直是有心理期待的。电视社会生活节目主持人昀任务就是将知识传播出去,分享给观众,而非教育观众。主持人要对所传播的知识拥有一定的预知量,掌握的资料也要充裕些,自身或许还略多懂一些,这都是主持人能够更加准确详尽地与观众分享知识的良好基础,而不应成为主持人可以居高临下做老师的资本。 (三)生活体验者

电视社会生活节目真实记录生活、反映生活,主持人的生活积淀越丰厚,与观众拥有的共同话题越多,其传播作用就越强,产生的文化影响力也就越大。电视社会生活节目主持人应始终融入真实的社会生活当中,亲身体验生活的点点滴滴,敏锐地体察其中的道理和乐趣,发掘其中的生命意义和人性光辉,将所见、所闻、所感、所思传递给观众。 (四)倾心聆听者

电视社会生活节目主持人在节目中往往需要扮演倾听者的角色,而巨这经常占有相当大的比重:听专家学者的真知灼见,听当事双方的喜怒哀乐,听互动嘉宾的交流,听现场观众的反馈等。节目参与元素越丰富,主持人要的也越复杂。与新闻节目中记者或主播的


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有所不同,电视社会生活节目主持人的要给对话者营造一种氛围,要让对方把主持人当作可以被倾诉的对象,当作可以一起聊天的朋友,而不是面对一个采访者主持应用心聆听,因为是为了能够更恰切地”;听进去才能继续引导对话,听明白才能继续问清楚。 (五)群言主导者

邀请嘉宾参与节目是电视社会生活节目的一个重要环节。新语境下,嘉宾多方位、深层次的参与增强了节目的专业性、权威性、吸引力,同时他们也与主持分享着话语权力。电视社会生活节目主持人作为传播者、把关人拥有主导力量的话语权,在节目的群言场中应是话语的核心主导者。通过采访、谈话、引导等方式来搭建对话桥梁、营造和谐氛围、维护主流导向。

(六)文化传播者

无论是弘扬传统文化还是反映当代先进文化.无论是传播本国文化还是其他地域的文化都是电视社会生活节目主持人最深层次的追求。观众对电视社会生活节目的文化含量有非常高的需求,所以,节目的人文化倾向也相对明显。节目主持人是最为直接完成这个文化传播任务的人,他应当拥有丰富的人文涵养和文化積淀,以满足观众不断增长的文化期待,在涓涓细中将文化的力量传递出去。 参考文献:

[1]中国传媒大学主持艺术学院.电视节目播音主持[M].北京:中国传媒大学出版社,2015. [2]毕一鸣.当代播音主持艺术概论[M].北京:中国传媒大学出版社,2015.


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