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洋洋教育集团教育国际化实践初探
作者：雷衍兵
来源：《广东教学报·教育综合》2019年第43期
2019年3月22日-24日，新西兰“卡皮蒂中学”“克纳克纳小学”的三位校长莅临洋洋教育集团部分学校、幼儿园交流考察，与部分学校签订了友好交流协议，所到之处，学生、老师、家长迅速掀起了一股中外文化交流的热潮。在互动交流中，新西兰客人向大家介绍新西兰的习俗、日常生活习惯、教育制度、新西兰学生的课余活动等情况，学生与新西兰客人一起跳起了新西兰的“毛利战舞”，大胆用英语介绍自己、提出问题、坦诚交流，热情、自信、阳光，给客人留下了深刻印象。这是洋洋集团继2018年10月二十六名师生赴英国友好学校——“维尔斯克斯德尔学校”开展访学交流活动之后，探索教育国际化、拓宽师生视野迈出的坚实步伐。 在教育国际化日益成为教育改革和发展的热点话题的今天，洋洋教育人用自己的行动宣告：教育国际化，我们在路上！
进入新时代的中国，面对经济全球化、“一带一路”战略、构建人类命运共同体、维护世界新秩序、大国责任担当的世界格局，中国教育必须适应“全球化”和“国际化”的趋势，培养出一大批具有中国情怀、世界眼光、德才兼备、能够参与国际事务、具备国际竞争力的人才。成长于粤港澳大湾区的洋洋教育集团，不但有国内丰富的教育教学资源，同时也拥有香港国际儿童教育协会及其新加坡办事处、英国办事处、新西兰办事处等国际教育资源，为洋洋教育与国际接轨奠定了坚实的基础。近年来，洋洋教育集团广泛开展国际合作，不断拓宽成才通道，在教育国际化实践中进行了有益的探索。 一、开展国际友好学校结对互访交流活动
国外的学生作业多吗？经常考试吗？学校漂亮吗？周末上课外培训班吗？……大部分学生对国外同龄人的了解都是通过书本、新闻、讲座、网络获得的，没有亲身交流、体验，对他们的了解并不全面、并不深入。为开阔师生国际视野，加深对多元文化的理解，集团积极开展国际间的双向交流互访活动，让学生在交流中丰富感性认识，引导学生在对比中思考“外国的月亮真的比中国圆吗？”在体验中深刻理解中国人民“理论自信、道路自信、制度自信、文化自信”的内涵，进而增强民族自信心，初步确立正确的价值观、人生观、世界观。
目前，集团所属东莞市洋洋学校、深圳市水田实验学校与新西兰“卡皮蒂中学”“克纳克纳小学”结为友好学校，惠州市南坛小学实验学校与英国“维尔斯克斯德尔学校”结为友好学校，有计划地开展“请进来、走出去”的学术交流、学生互访游学等活动，取得了良好的社会效应。南坛小学实验学校更是吸引了香港友邦慈善基金青年领袖同学会的大学生和香港柏德小学、澳门妇联小学师生、家长前来参观，学校逐步发展成为对外国际化交流与培训基地。 二、开设“互联网+在线英语口语交际”课程
本文来源：https://www.wddqxz.cn/84a1ced1df80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d95.html
2022-04-17
