网络流行文化

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网络流行文化



华允星

（金陵科技学院 G12机械 1222102031）



摘要：伴随着网络技术和大众传媒的发展和普及，网络流行文化在人群中迅速流行和传播。网络流行文化在给人们的学习方式、生活方式、思维方式、行为方式、价值观念和精神世界产生广泛的影响。当然了，一方面网络文化给人们带来的全新的理念和生活方式以及与众不同的时尚，另一方面也造就了一批盲目追求跟风的愚昧网民。在时下复杂的互联网时代，正确的对待网络流行文化并取其长处补己短处已近成为当代网民与潮流接轨的重要基础。

关键词：网络流行文化 影响 正确对待 引言

网络流行文化正在成为我们时代的一种汹涌的潮流。对于这种潮流人们可能已经作出了各种反应，包括对于它的一些评价。但是，对于一个对象的认识应该是在对其特征充分了解的基础上进行的，而这种认识人们大多并不是根据一种理论分析的方式，而是根据过去的成见或者直觉作出的，因此，对于当代网络流行文化的特征的论析就有其必要性。



一、 网络流行文化的内涵

网络流行文化是一种在现代工业社会背景下所产生的与市场经济发展相适应的特定文化方式。它是以大众为消费对象，以现代传媒为载体，按照市场规律批量生产的，集中满足人们的感性娱乐需求的文化形态。这是一种被大众普遍喜欢和热烈追随的文化，其主要功能是娱乐。网络流行文化包括超级女生类选秀活动、博客、网游、手机短信、韩剧、网络歌曲、动漫等新形式，小到从一支小小的笔，大到一种生活方式、消费理念，几乎无所不能成为流行文化。当代青少年是一个复杂的矛盾体，他们成长于社会转型时期，既紧跟时代潮流，喜欢流行元素，追求前沿生活，价值取向多元，而流行文化中所蕴含的思维方式、生活方式以及行为方式，其所宣扬的自由、平等、自我张扬又恰恰与这年青一代接轨，所以青少年成了流行文化最主要的传播者和消费者。

二、 网络流行文化特征与优势

1、复制成本逐渐降低，效率不断提高。流行文化是奔跑的文化，你未唱罢我登场是流行年代最无可厚非的事情，流行的成本越低，运转的速度越快，从而一种流行品位存在的时间就越短暂，堪称经典的东西越稀少。我们可能仍然回味几个世纪前的文学作品，却不一定能记得住刚刚热映过的好莱坞大片的细节，就是这个道理。

2、颠覆意义与传统，重新建构文化格局。流行文化本身降低了对于”标准”的刻度，没有一成不变的事情，也没有一定之规，对于”美”的解读不再依据传统的美学经典加以注解，也不再去看美学家的眼色。对于流行文化的鉴赏，本着自我娱乐与娱乐大众的心态即可，对


于任何标准的建构与解构都出于当事人的生活经验与生活旨趣。

3、文化消费观念深入人心。在网络流行文化的传播过程中，它吸引了一批稳定的消费群，而这些坚定的消费群又带动了流行文化市场，配合流行文化的环环相扣的商业活动，保证了复制工业的连续性。

4、审美多元。网民在网络流行文化中的自我实现产生出丰富且独创的话语，这些文本具有多元的文化色彩。

三、 网络流行文化的双重影响 （一）、积极影响

1、丰富学生生活。网络流行文化内容丰富，形式多样，如网络流行歌曲、影视网络等。无论校内校外，网络流行文化对青少年学生最直接的影响就是开阔了其视野，丰富了他们的日常生活，有利于大学生拓展知识面，提高综合素质。

2、网络流行文化的传播有利于增强网民的民主意识。网络的普及与通讯手段的进步，使得每个网民能够更好地发扬民主精神，他们可以在网络上自由评论，通过网络参与评选春节联欢晚会优秀节目、超级女生优胜者等活动。这在某种程度上彰显了民主精神。

3、网络流行文化的传播有利于网民形成现代观念。网民是一个很容易接受流行文化的群体，他们在网络流行文化中感悟着时代精神，同时，网民所参与的网络聊天，网上博客等流行文化形式，也已经使他们感觉到当今时代的信息化、数字化特征。

4、拓展教育资源。网络流行文化是社会文化的重要组成部分之一。部分网络流行文化同样具有先进基因，其对于学生的社会化与成长具有重要意义。而且，当前学校教育的内容与现实社会的联系日益紧密，让我们接触、了解、合理吸收某些网络流行文化十分必要。部分优秀的网络流行文化同样是鲜活的教育资源，将少量的精品纳入到学校教育中，对于拓展学校教育的知识、德育、艺术等资源，开阔学生视野和思维，丰富其知识、技能和技巧，密切学校与社会现实的联系均具有积极意义

（二）、消极影响

1、过分追求娱乐，诱发道德问题。在感官的强烈体验中，网络流行文化总是让网民处于一种悬浮状态，表现在内就是依凭自我感觉作情绪化的表达，无法清晰分辨现实，进行独立思考；表现在外则是行为的无节制和社会道德责任感与道德行为的缺失，以至于很多网民只求当下快乐的道德虚无的文化心态，甚至附着文化因素的反道德思潮。

2、混淆价值标准，导致认同危机。网络流行文化给予正在成长中的大学生送去的是新奇的、充满无限感官的“符号诱惑”，其张扬现代生活方式，所包含的冲击与破坏性力量，常常摧毁了人们从先前生活中获得的秩序与意义感这样就使大学生个体一方面仅从自我感受出发，以自我为中心，淡化对远大人生理想的追求和人生意义的严肃思考，产生自我认同危机；导致民族传统文化与社会价值认同危机。

3、网络流行文化导致文化生态失衡 ，吞噬传统文化，消解人文精神。文化生态是以一种类似自然生态的概念，把人类文化的各个部分看成是一个相互作用的整体，而正是这样互相作用的方式才使得人类的文化历久不衰，导向平衡。在以网络流行文化渐渐占据全球文化市场时，人类社会所创立的文化生态的平衡也在遭到破坏。

4、当代流行网络文化导致网民的功利心加重。对于各种活动首先想到是是否对自己现状有利，是否对自己的将来有利。

5、“网络快餐文化”使人缺乏思考能力。真正有内涵的文化作品是高雅的,是艺术的,它的形成必定经过长时间的积累、制作和筛选。而在网络流行文化领域,我们所看到的大多是愈演愈烈的剪切加复制的所谓“作品”、朝生暮逝的时尚变化以及即时性的情绪宣泄或心理反应。网络快餐文化像快餐食品一样,影响了消化吸收。

四、正确处理网络流行文化的对策分析

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