《青花盘》教案

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《青花盘》教案

《青花盘》教案模板 教学目标：

认知目标：通过欣赏青花瓷与青花盘作品，了解祖国传统文化的艺术特色。

操作目标：尝试用蓝色水彩笔设计新颖、别致的青花盘。

情感目标：感受美术与生活的美，提高审美能力，激发学生对祖国传统文化艺术的热爱之情。

教学重点：感受中国传统艺术的魅力；学会在圆盘内设计画面。 教学难点：画面的安排要适合圆形，画面简洁、生动、独特。 教学准备：青花瓷的实物、课件、青花盘作品、水彩笔、纸盘等。 教学过程：

一、实物导入，感受“青花”之美。

1、教师出示几件陶瓷生活用品如：花瓶、茶壶、笔筒、盘子等。 观察这几件陶瓷，你发现他们有什么共同的特点？ 蓝色的花纹

介绍什么是青花瓷？在古代，这种蓝色叫做青色，只用青色画花纹的瓷器叫青花瓷。

2、欣赏这些青花瓷带给你什么样的美感？

洁白的瓷和深沉的青蓝色形成了鲜明、单纯、清新自然的艺术特色。带给人清新、素雅的美感。

2.启发学生回忆：

你家里有没有青花瓷器？你在哪里见到过青花瓷器？ 3、介绍青花瓷：


我们的祖国是文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，享有国瓷美誉的青花瓷是中国陶瓷艺术中的珍品，青花瓷产生于元代，洁白的`瓷和深沉的青蓝色，对比鲜明而又色调单纯，显得非常雅致，清新自然，被誉为人间瑰宝，令世人叹为观止，不仅风靡全中国，而且远销海外，对中外文化交流作出了重要贡献。

今天，我们学习画青花盘。 板书课题：青花盘 二、新授课：

1、欣赏古代青花盘，感受青花盘独特的美。 欣赏时思考两个问题：

（1）青花盘上的花纹可以表现哪些内容？ （2）花纹可以画在盘子的哪些部位？ 2、欣赏教师画的青花盘作品： 解决三个问题：

（1）青花盘上的花纹可以表现哪些内容？

人物、动物、风景、花卉植物、儿童生活、游戏的画面均可。 （2）花纹可以画在盘子的哪些部位？ 花纹可以画在盘子的中间、四周 （3）怎样来装饰青花盘？ 对称式和均衡式两种方法。 3、教师示范对称式的装饰方法。 （1）用铅笔轻轻等分盘子

（2）画花纹：由中心向四周画，注意花纹大小要均匀。 （3）用蓝色水彩笔勾线、涂色。 三、布置作业：

尝试创作，表现“青花”之美

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