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2011年暑假高中课堂教学“疑难问题解决”培训专题
专题 语文1 语文2 语文3 语文4 数学1 数学2 数学3 数学4 英语1 英语2 英语3 英语4 政治1 政治2 政治3 政治4 历史1 历史2 历史3 历史4 地理1 地理2 地理3 地理4 物理1 物理2 物理3 物理4 化学1 化学2 化学3 化学4 生物1 生物2 生物3 生物4 音乐1 音乐2 音乐3 音乐4 美术1
专题名称
如何提高高中语文试题命制技术 如何走出高中写作教学困境 如何处理必修课的三种课型 如何加强文本解读能力 高中数学课程的研究与实践 “解析几何”教学的研究和探讨 高中数学例题教学的研究和探讨 高中数学课例分析研究 高中英语词汇教学的艺术
高中英语课堂教学的目标设定与达成 高中英语课程成资源的开发与利用 高中英语文本解读与使用 高中政治课有效教学研究 高中政治课例分析研究 高中政治文本研读 高中政治命题方略
基于课堂观察的分析与探讨——历史教学如何遵循历史 专题整合中的主题复习怎样提炼、教学策略 历史教学中不同视角下的历史教育价值如何把握 课堂教学中的有效突破与有效教学——从XX实施说起 新课程地理探究式教学的实施
如何进行区域特征概括和成因分析/如何提高课堂教学中多媒体应用的有效性？ 如何培养学生地理空间能力？ 地理教学中如何进行循理崇文？ 高中物理课堂教学有效性设计 高中物理课例分析研究
高中物理课堂中“教学探究”再认识 高中物理实验研究 高中化学试题命制技术 物质结构与性质模块教学策略 高中化学课例分析
高中化学教师教学能力发展策略 新课程背景下高中生物学课堂的有效教学 高中生物课例分析研究 几个疑难问题的破解 高中生物实验教学策略研究 正确把握标题音乐作品解读尺度 校园音乐文化建设
五步相融 打造高中音乐鉴赏教学精彩 高中音乐欣赏教学设计 水墨画教学疑难问题探究
主持专家 杨 林 褚树荣 胡 勤 黄孟轲 张金良 江一鸣 胡建军 冯 斌 武 敏 施丽华 王爱娣 葛炳芳 许军国 吴志贵 陈方梁 张家如 吴孟军/陈天宁 宋佩娟/林雪松 马公启/刘红首 李永康/费颂春
周红星 马谷峰/徐文群
王君威 赵忠岳 郭 拯 董克剑 励箭生 刘召新等 赵喜平 黄荣生 范彬彬 任雪明 朱宝林 吴 琪 叶惠良 周初霞 单森权 沈 红 印滢斐 何春芬 应硕莽
美术2 美术3 美术4 体育1 体育2 体育3 体育4
高中美术教研形式与方法的研究和探讨 高中美术教学策略 高中美术教学案例分析 体育探究教学理论探讨 有效组织探究活动（一） 有效组织探究活动（二） 体育探究活动案例评析
陶育义 王 瑜 骆建钧 姜全林 邹旭铝 葛永利 朱水敏 黄育稼 吴筱泉 阮程广 舒 翔 董环勇 李世喜 胡家智 王劲松
通用技术1 通用技术命题的技术与规范 通用技术2 常用的创造技法 通用技术3 草图的绘制 通用技术4 历年高考、会考分析 信息技术1 信息技术探究教学理论探讨 信息技术2 有效组织探究活动（一） 信息技术3 有效组织探究活动（二） 信息技术4 信息技术探究活动案例评析
本文来源：https://www.wddqxz.cn/847f41fbb7360b4c2f3f646a.html
2022-04-11
