教师专业成长感悟

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教师专业成长感悟》，欢迎阅读！

教师专业成长感悟



教师专业成长感悟

一、加强自己的专业知识



在新的教育理念和教育思想的激烈冲击下，学习对一个教师来说已不再有阶段性的界定，



已成为教师的 “终生大事 ”。初为人师，不论从教课仍是教育的角度出发，都应有



“求知若渴 ”

的踊跃心态。 我们新教师虽拥有较新且全面的教育理论知识， 但我们的教育教课实践少， 教课经验短缺，在知识爆炸的今日， “学生一碗水，教师一桶水 ”的看法已不再合适现代教师的要求， 学生需要的是一桶新鲜的 “活水 ”。在教课中我除了驾御教材外， 还利用业余时间研究经典题型来武装自己，增补养料。



二、学习教育教课经验并参加实践



一个学期以来我坚持听课，学习驾御讲堂的水平，思想的敏锐，对题型的敏感，举一反



三水平，一题多解水平， 能奇妙的化繁为简化难为易，并理所应当的给出重要结论。每听完



一堂课我都想一想自己的构想究竟哪些是不行取的，



失误或许问题出在哪里， 而且汲取他们上

课的精髓为我所用。 连续累积经验是新教师成长的前提条件， 也会给新教师的成长确立优异的基础。我深信只需连续学习，心得领会去汲取时代的、他人的、科学的、优异的东西。学会学习，就会成功。



现在的学生基本都是家里的宝贝，家长视他们为掌上明珠捧在手里怕摔了，含在嘴里怕



化了。 学生年龄还小不免激动， 而我的角色已过了激动的年龄， 面对事情应静下心来沉着思虑。作为一名年青教师多和学生交流， 多认识学生的心里世界很重要， 学生需要的是同等的对待而不是教师的镇压。



四、反省是新教师成长的门路



一个不懂得反省自己成败的教师，



是得不到真实意义的发展， 反省与成长是相辅相成的，

反省越多成长越快。 在课下与学生交流， 我能从与学生的交流中反省自己讲堂管理能否太严，

授课速度能否太快， 出的习题难度能否适中， 上课言行举止能否大方得体。 在平时教课中应在每次单元考试期中考试后仔细总结， 找寻问题的症结并即时赐予解决。 同时在平时教课中探索好的教课方法，以求此后更大的进步。 “不积小流，无以成江河。 ”只需长久坚持，从细微下手，与日俱增，终归会有惊人的质的飞腾！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 ”只需坚韧不拔，以优异的心态对待教课过程中困难和挫折，连续求知，擅长实践，踊跃反省，就必定会成为一名切合现代教育需要的 “新 ”而 “成熟 ”的教师。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/846d53b72c3f5727a5e9856a561252d381eb2007.html