案例二传统节日知多少

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案例二 传统节日知多少——获取网络信息的策略与技巧 二、教学思路

学生平时上网的机会很少，虽然已经有使用网络获取信息的感性经验，但是对于什么是搜索引擎，以及如何正确、高效地使用搜索引擎没有很深刻的理解和认识。因此，搜索引擎的目录类搜索、全文搜索方法是本课的教学重点，而关键词搜索的技巧则是本课的教学难点。

由问题“你知道有关中秋节的传说故事吗”引出利用网络获取信息的学习任务。在学生交流探究并实践的基础上，教师让先查到的同学汇报自己的搜索结果和所使用的方法，带动全班同学的学习积极性和学习兴趣。师生一起用探究学习和交流学习方式总结出常用网络信息搜索的方法。在此基础上，教师进一步引导学生学习常用信息搜索方法——使用搜索引擎，掌握搜索引擎的定义和分类，然后通过抢答比赛让学生去体会和总结利用搜索引擎获取网络信息检索的策略与技巧。

中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。教师最后让学生综合运用本节所掌握的网络信息搜索策略与技巧，全面了解中国重大传统节日的相关文化，以此来增进学生对传统文化的了解和继承。

三、教学目标 目标维度 行为目标

知识与技能 （1）能举例描述网络信息检索的几种常用方法（直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库）

（2）能使用常用搜索策略与技巧搜索信息

过程与方法 （1）能根据问题确定信息需求、信息来源，并选择适当的方法获取信息

情感态度与价值观 （1）能通过对中国各传统节日相关文化的搜索，加深对民族文化的认识，体会珍惜与爱护民族文化的必要性

四、教学过程 （一）导入部分 （二）课程实施

1．试一试 2．想一想 3．学一学 4．赛一赛 5．想一想 6．练一练

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