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高校管乐队的组建和管理初探
作者:赵丹
来源:《北方音乐》2018年第08期
【摘要】随着教育的不斷发展,组建管乐队已经成为高校发展中必不可少的部分,一方面素质教育下人们对艺术学习的态度的发展了改变,另一方面也是高校在发展过程中的对于艺术教育的结果。因此本文以研究高校管乐队的组建和管理为主,重点谈一下组建过程中的方式方法,其次是谈谈管理的方法。
【关键词】高等院校;管乐队;组建;管理;研究 【中图分类号】G4 【文献标识码】A 一、高校管乐队的组建方式 (一)乐队的构成
结合实际情况来看,高校管乐队可以由三个部分组成,分别为木管组、铜管组和打击乐器。其中木管组包含长笛、短笛、单簧管、萨克斯等;铜管组包含大号、小号、长号、圆号等;打击乐器则包含大镲、三角铁、大小军鼓等。明确了这种构成之后,则要结合实际情况进行乐器的分配。一般来说,因为圆号的音量较小,且乐器本身的价格较高,所以可以采用次中音号来代替。而萨克斯的音量较大,演奏相对较为容易,能够在较短时间内掌握,所以可以适当增加萨克斯的数量,并按照高音、中音和次中音三种调性进行编排,使之更好的与其他乐器进行配合。木管组应该以降B单簧管为主,铜管组应该以小号、次中音号和上低音号为主。以上构成仅是一种大致的编排,需要指导教师根据实际需要进行灵活的处理。 (二)乐队的编制
管乐队的编制是组建中需要考虑的问题,对于高校管乐队来说不宜组建大型乐队,一般都是以中小型为主即可,如果是普通高校建议组建小型管乐队,一方面小型管乐队可以做到细致教学、集中训练,而且在人员更新换代上也更好把握。如果选择大管乐队那么教学、训练、资金、人员变动等都是重要的问题。一般中小型管乐队在人员的构建中不宜超过50人,最好小型管乐队人数在20人左右是最佳的,这样可以组建正式乐队和替补乐队两支。另外在组建管乐队的要求中,强调声音的和谐统一,不能突出某一个声部,也不能弱化某一个声部。还有便是在乐器的组建中要求各部分和谐统一,不能有高有底,更不能缺少某一部分。一般在演出中如果是室外演唱则需要增加铜管组的数量,以加强声乐的扩展。如果是室内演唱那么便需要增加木管组的数量,这样可以得到更加优质的音色效果。 (三)乐队的训练
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管乐队的日常训练是十分重要的,在训练中一般分为个人、合奏、指挥三方面。个人训练。在训练中要加强对个人的综合训练,要求包含乐器的性质、音域、音色、调性、作用、保养等,并在此基础上掌握正确的演奏方法。另外还需要加强个人的呼吸训练以此来强化个人的职业能力;合奏训练。合奏训练最重要的便是合作精神,每一个队员要把握好自己的音色,要把声音处于自己的位置上,不能超出也不能太小。这样使得每一个队员都有自己的位置,以此形成音乐在整个乐队中的和谐发展。很多时候高校的管乐队在配合上是无法达到专业管乐队的水平的,跑音、抢音的情况时有发生,这就需要教师在训练中要积极做好声音统一的训练,尽量减少这类情况的发生。指挥训练。指挥训练是这里最难的,因为指挥是整个管乐队的核心,所有的队员都看指挥人员的手势,而高校的教学能力有限,对于指挥训练可以聘请社会上优秀的专业来校对学生进行培训,或者保送学生到专业的管乐队去学习,以此来完成对于指挥训练难的问题。
二、高校管乐队的管理途径
高校管乐队的组建是学校对于艺术教育的追求,也是学校日常建设的必要部分,那么光是组建了还不行,还需要有着相匹配的管理制度,这样才能保证管乐队正常有序的发展。如果没有相关的管理制度,那么管乐队就等于是无人管理,混乱不堪,也就无法以长时间的发展下去。面对这种情况管乐队要在管理中做到以下几点:要组建专门的部门来管理,组建管乐队管理中心,安排专业教师对管乐队的训练、考勤、人员等进行每日监管,这样才能有序的包装管乐队的发展;积极发挥老学员的作用,在招收学员后更需要乐队自身来传帮带,让老学员带新学员,积极做好管乐队的传帮带。如果是有条件的管乐队除了正常的一支乐队外,还应该组建一支预备队,对预备队也应该定期训练,定期演出,如果遇到老学员毕业离开后预备队的成员正好可以补充进来。这样便可以保证管乐队在高校中有条不紊的发展;制定相应的管理制度,乐队的组建和发展离不开严格的管理制度,俗话说的好没有规矩不成方圆,要做到严格管理,认真落实,例如颁布考勤制度、评价制度、赏罚制度、学分制度等等,以此来完成管乐队的管理工作,如果遇到不遵守制度的学员要积极按照相关制度给予惩罚。有些优秀的学员还要给予一定的奖励
综上所述,管乐队的组建和管理也是高校教育的一部分,更是高校在教育和实践融合上的展现。尤其是当代的高校在发展中更是需要走综合素质教育的路子,那么高校的管乐队的建设便成为必要的部分。 参考文献
[1]高琳.对高校铜管乐队管理与运营的思考与建议[J].民族音乐,2011(02). 作者简介:赵丹(1983—),男,天津,助教,广东海洋大学,单簧管教师。
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