【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《苏教版牛津译林版小学英语一年级教案 1A Unit1 Hello》，欢迎阅读！
课 题：Unit1 Hello 第一课时
教材类型：牛津版 所属学科：英语>>1A（一上） 主备教师： 备课时间： 教案内容：
☆教学调整☆
Teaching aims and requirement
1. 会说Hi和 Hello，能使用 He、Hello互相问好。 2. 会用I’m介绍自己。
3. 激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用。 Teaching aids Recorder and tape Teaching procedure:
Step 1 Introduction 1.师生问候；（师说英语，用手势示意，上课，起立，坐下。） 2.简介英语的重要性，激发学生学习热情，鼓励学生学好英语。 Step 2 Presentation
Teaching ‘Hi’ and ‘Hello’ 1. 师用Hi、 Hello与学生问好，鼓励学生大胆回答，适当纠正学生的读音。对学生及时给予表扬。
2. 让学生用Hi、 Hello自由问好。 Step 3 Presentation Teaching ‘ I’m….’
1. 师先用中文介绍自己，再用英文说I’m Miss Jiang， 放慢语速反复多次。
2. 鼓励学生用I’m….介绍自己。（每个学生说完，全班给予掌声鼓励） Step 4 Practice
1. 师用Hi/Hello, I’m Miss Jiang. 与学生问好，引导学生用 Hi/Hello, I’m …作答。
2. 学生分组用Hi/Hello, I’m 互相自我介绍。 3. 唱《找朋友》，让学生下位用“Hi/Hello, I’m”找朋友。 4. 指名上台表演。
5. 引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。 T: Hello ,I am Miss Jiang . S: Hello ,I am Mike . Step 5 Act
用Hi/Hello，I’m…. Goodbye /Bye向全班同学介绍自己。 Step 7 Homework
回家用所学的句型与父母问好、道别。 Some thoughts after the lesson:
教学反思：
课 题：Unit 1 Hello 第二课时
教材类型：牛津版 所属学科：英语>>1A（一上） 主备教师： 备课时间： 教案内容：
1. 能听得懂，会说单词Su Hai, Mike, Helen, Wang Bing .
2. 能正确地运用日常交际用语Hello, I am ,激发学生学习英语的兴趣,并能在相应的场景中自如地表演运用
Step 1 Free talk
师生之间互相问好，打招呼，复习句型Hello/Hi, I’m …. T: Hello/Hi, I’m Miss Jiang…. S: Hello/Hi, I’m …. Step 2 Presentation
出示头饰，逐个介绍新朋友Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike。用中文讨论图画，他们来自哪儿？会说些什么？
师戴头饰T: Hi, I’m Su Hai.S1: Hi, I’m S1. T: Goodbye, S1. S1: Goodbye, Su Hai. 在交往中让学生认识四个新朋友。 Step 3 Practice. 1、听录音，指出书中人物。 2、再听录音，跟读课文。
3、分组操练，四组分别是Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike，学生下位找朋友，最少找五个，巩固本课句型。
☆教学调整☆
Step 4 Act .
1、指名学生戴上头饰，下位走动，向本组同学问候。
2、请一组学生到前面围成一圈，叫圈里两个学生的名字，这两个学生走到中 间说：“Hello/Hi, I’m …”，然后握手，接着说“ Goodbye.” Step 5 Consolidation
找人物，涂颜色，说出他们的姓名。复习巩固所学的句型和人物。 Step 6 Homework.
听录音，熟记书中人物姓名。 Some thoughts after the lesson:
教学反思：
本文来源：https://www.wddqxz.cn/845f04a3acaad1f34693daef5ef7ba0d4a736d88.html
2022-03-23
