幼儿篮球兴趣的培养

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幼儿篮球兴趣的培养

作者：杨思勤

来源：《广东教学报·教育综合》2019年第65期

【摘要】幼儿阶段是幼儿身体发育和机能快速发展的时期，而幼儿篮球运动又充满着趣味性，篮球运动的开展，有利于幼儿身心健康发展。幼儿年龄小，篮球教学的重点是培养篮球兴趣，帮助幼儿锻炼协调能力和强健体质。因此，教师在教学中应从培养幼儿兴趣的因素分析，探索培养篮球兴趣的方法，为幼儿的篮球爱好打下基础。 【关键词】教师;幼儿;篮球兴趣

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作，是幼儿身心健康的重要标志。”篮球运动培养幼儿身体协调，同时发展篮球基础技能。因此篮球活动中，我们先从影响幼儿篮球兴趣的因素分析，针对存在问题深入研讨，探索提高幼儿兴趣的方法，促进幼儿发展。 一、影响幼儿篮球兴趣的因素

培养幼儿篮球兴趣有利于锻炼体质，提高对篮球运动的认识，增进同伴间的交流互动。但目前培养幼儿篮球兴趣，存在不少问题，需在活动中不断反思与改进。 1.教学方法落后

在幼儿园篮球教学中，教师把发展幼儿的基本动作作为主要目标，教学方法落后。如，“投篮”中，教师关注教会投篮的方法，较少考虑通过投篮发展幼儿的手臂肌肉力量，动作的灵敏性，因而在活动中，机械地技能训练，形式单一，方法落后，缺乏篮球运动的兴趣，从而影响教学效果。 2.内容缺乏游戏性

幼儿教师基于自身的生理、心理和社会因素等影响，选择一些安静、轻松、安全且偏重于篮球技巧练习的活动内容，不敢挑战一些强度大的内容，缺乏游戏性，让幼儿失去“跳一跳、够得着”的乐趣，失去迎接挑战和困难的锻炼机会。可见，教师开展篮球活动侧重练习篮球技能，课堂缺乏游戏挑战性，幼儿练球兴趣降低，达不到锻炼身体的效果，也不利于幼儿的心理素质的培养。

3.学篮球自信心不足

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