幼儿园大班优秀语言教案《春天是一本书》

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班优秀语言教案《春天是一本书》》，欢迎阅读！

幼儿园大班优秀语言教案《春天是一本书》



1、初步理解诗歌的内容及其运用的比喻手法，感受诗歌中表现的春天的美。

2、借助图夹文的形式学习诗歌，尝试有重点地说出图片的内容，并完整地朗诵诗歌。

3、模仿诗歌的句式，利用各自收集有关春天的图片，仿编诗歌。 【活动准备】 1、自制大书一本。 2、收集有关春天的图片。 3、轻音乐

4、自制三张【幼儿园 】大挂图 【活动过程】

1、教师创设问题情境，引发幼儿对春天的联想。 师：你喜欢春天吗？为什么？

教师小结：春天花开了，草绿了，燕子飞回来了，河面上冰冻化开了，小朋友们穿的衣服少了，爸爸妈妈带小朋友去春游了。 2、出示自制大书引起幼儿阅读的兴趣。 出示自制大书

师：今天老师为大家带来了一本有关春天的书。（出示大书） 师：这本书的名字叫：春天是一本书。我们一起来看看这本书中到底藏着春天的什么？

翻阅第一页（空白）继续翻。 一页一种花



1


个别幼儿回答

师：这是什么颜色的花？它叫什么名字？（黄的迎春花） 这是什么颜色的花？它叫什么名字？（红的桃花） 这是什么颜色的叶子？它是什么叶子？（绿的柳叶） 这是什么颜色的花？它是什么名字？（白的梨花）

师：我们一起回忆一下这本书中都说到春天里的什么花呀？（翻开总结的一页，引导幼儿用原文说） 翻阅第二段（空白）继续翻 小池塘、小朋友各一页 个别幼儿回答

师：这是什么？它怎么了？笑起来像什么？（小池塘笑了，酒窝圆又大）

这是谁？他们是什么表情？小嘴巴是什么样的？（小朋友笑了，咧开小嘴巴）

师：哪位小朋友愿意用优美的语言说一下这本书中说到春天里的什么呢？（翻开总结的一页，引导幼儿用原文说） 翻阅第三段（空白）继续翻 每种动物、事物各一页 个别幼儿回答

师：这是什么？春天打的雷叫什么？它响的时候是什么声音？谁愿意模仿一下呢？（春雷轰隆隆）

这是什么？春天下的雨叫什么？是什么声音？谁愿意模仿一下呢？（春雨滴滴答）

这是什么动物？它是怎么叫的？谁愿意模仿一下呢？（燕子唧唧唧）

2

本文来源：https://www.wddqxz.cn/845210e97f1cfad6195f312b3169a4517723e58b.html