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培养幼儿独立自主能力的重要性
作者:郑艳伟
来源:《神州·上旬刊》2020年第08期
摘要:独立自主是对一个人的成长发展所必备的能力要求。独立性是孩子一生健康发展根本依据。意大利著名教育家蒙台梭利就对孩子独立性的培养十分重视,她说过:“教育首先要引导孩子沿着独立性的道路前进和发展。”孩子到了两三岁,独立意识萌生阶段,什么事情都好奇并且想亲自去体验一下,不管这些体验有何后果,都体现了孩子积极认识世界的意识,表现力量和自信心的愿望,所以初级教育者应该成为儿童发展的观察者、引导者、援助者。独立性是时代对儿童的要求。一个缺乏独立性的孩子是不能够很好的适应社会发展需要的。今天的孩子将面临的是社会变化更加剧烈、科技发展突飞猛进,他们需要独立思考、判断、选择、解决问题的能力,否则将难以适应社会发展。 关键词:幼儿;独立自主能力
幼儿期是一个从完全依赖父母亲开始逐步地向独立自主过渡的阶段。出生不足一个月的婴儿需要百分之百地依赖于母亲。而随着孩子日渐长大,他的能力也在不断地增强,并且能自己处理很多自己能够力所能及的事情。一个正在费力地为自己梳理头发的小女孩,会自豪地这样说道:“看,我现在是大孩子了。我能够像大孩子那样做事啦!”孩子的这种进步会一直持 续到青春期。成人所处的实际环境对幼儿独立性的培养影响是很大的。生长在成员众多的家庭中的孩子与生长在小型家庭的孩子相比较会更加不善于在早期阶段料理自己的事情,生活在小型家庭的孩子,他独立自主地从事一切活动的机会相对较多。独生子女则存在着过多的娇惯和对家长过度的依赖,当然,这种情况也是能够避免的。因此,有的整天忙忙碌碌地干活的母亲,她的孩子常常会更显露出独立自主的能力。 一、培养幼儿时期独立思考的能力
启发幼儿独立思考。好奇性强,爱好问问题也是孩子的天性,儿童教育家陈鹤琴先生说:“好奇好问是学问之门径”,是父母和老师因材施教的钥匙。对幼儿来说,好奇好问是启发独立思考知识的关键,它在教育上的价值就在于,可以鼓励和启发幼儿独立自主的动脑筋去探索思考问题并且去寻求答案。家长或者教师还可以经常向幼儿提出简单的任务,并且鼓励他们寻找生活中的问题“为什么下雪?”、“下雨前,小鱼为什么游到水面上透口气?”,通过这样的方式引导幼儿运用学过的知识,解释日常生活中许多的科学现象。如利用电的知识,解释“电风扇为什么会转?”“电灯为什么会发亮”等促使他们在不断地独立思考、积极的探索中并解决问题,从而培养幼儿独立思考问题的能力。 二、培养学生独立的生活习惯
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