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《动漫天地》教案
八年级美术学科《动漫天地》教学计划:
一、教学目标【知识与技能】了解动画的基本知识和表现手法,掌握动画的语言。
【过程与方法】通过欣赏和讨论,掌握动画夸张变形的表现手法,完成创作。【
情感、态度、价值观】激发学习兴趣,在轻松愉快的氛围中欣赏动画的乐趣。 二、教学重难点
【教学重点】掌握变形、夸张、拟人等漫画创作手法。 【教学难点】运用漫画独特的艺术语言,塑造生动的漫画形象。 三.为教具
四.准备卡通人物模型和多媒体照片。
教学过程活动一:设置游戏,导入新课,播放《一片》的动漫视频。你知道故事里的主人公是谁吗?揭示主题:动画世界
行为二:欣赏作品,引导想象(一)初步感受动画形象继续播放《海贼王》的动画片,说自己对这部动画片了解吗?同学们思考回答。 老师总结:描写年轻的路飞带着一顶带着草帽的橡皮躯体,以成为海贼王为目标,与同伴在海上展开冒险。
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(二)什么是动漫展示多幅漫画作品?想一想:动漫是什么?你知道哪几种漫画?
老师简介:动画片与连环画的合称,指所有的动画片,连环画作品。奇幻小镇、日常工作、探险活宝等都是典型的动画片。与万氏兄弟合唱《天宫》等。
提问:常见的动画艺术表现形式是什么?老师:动画电影(动画电影),动画书籍等。
(三)动画的艺术特点:动画作品的基本表现手法有哪些?学生积极思考,回答。
老师总结:夸张、变形、拟人等。展示不同的动漫作品。 组织活动:学生观察同学和动漫人物的五官变化,并模仿。
老师:为什么能马上认出对方的动漫形象?拿(李咏,赵本山等。)为例。
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