【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《一年级下美术教案-剪对称鱼形_湘美版》，欢迎阅读！
第14课剪对称鱼形
教学目的：
1．认识、理解鱼的根本形状和特征。
2．理解对称形的特征，掌握根本的剪纸方法。 3．体验热爱自然、保护自然的情感。
教学重点：对折剪纸的方法。
教学难点：鱼形能抓住形态特征，纹样明晰细致。 教学程序：
一、欣赏导入
1、激趣：欣赏各种形态鱼的图片，老师要给小朋友们变个魔术，看变成了什么？课件呈现鱼儿变成剪纸鱼。
2、认知对称鱼形：演示将剪纸鱼“对折—展开〞，设问：你发现了这条剪纸鱼的什么特点？〔剪纸，对称〕
3、小结：对称剪纸是将纸对折剪制的。〔对折、对称〕 4、导出课题：剪对称鱼形。 二、方法讨论
1、学习剪对称鱼形的根本方法
观察教材上步骤图，哪位小朋友说一说剪对称鱼形的过程是什么？小结：先将纸反折，在反面画出鱼形后再剪。〔折—画—剪〕 2、引导学生设计画出独特的鱼形
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〔1〕设问解疑：请小朋友们给老师帮帮助，一是对折后是把整条鱼都画下来呢，还是只画半条鱼？二是画在对折纸的什么位置好？小结：我们应该把鱼形的一半画在靠折痕一边，而不是靠开口那边。
〔2〕根据鱼的构造特点，引导画出独特鱼形的思路
老师这里画了热带鱼、剑鱼、飞鱼鱼形的一半的示意图，请小朋友们根据鱼的头、身、尾、鳍各组成局部比一比，说一说，有什么不同？
小结：大自然中的鱼多种多样，有的鱼瘦瘦的长长的、有的鱼胖胖的圆圆的、有的鱼像三角形。鱼鳍有的大有的小、有的像半圆形、有的像齿轮、有的像长了翅膀一样……鱼尾有长有短、有的像剪刀、有的像水滴……假如想剪出一条独特的鱼，画的时候可以突出和夸大它一个有趣的特征。 3、学习与指导剪鱼外形
老师将其中一示意图快速剪出外形。强调沿鱼形边缘来剪，两手配合，转动纸张配合剪刀鱼形。并慢速剪鱼嘴和鱼眼。展开后指出对称鱼形就剪出来了。 4、学习与指导剪内外花纹。
〔1〕互动：A.比拟刚剪的外形与相似的鱼形剪纸范作，你发现了什么机密？在鱼形哪些地方剪了花纹？B.观察这4幅作品，你能找出打扮鱼儿时运用了哪些花纹吗？
小结：剪条纹、波浪纹、牙牙纹、月牙纹、花瓣纹……进展装饰。
〔2〕师生合作尝试剪内外花纹。〔提示：有把握的同学就直接剪花纹，可以不用画花纹〕。
〔3〕及时发现学生尝试的问题并指导。
小结：花纹要剪得窄小一点，不要过于宽大，留下来的要相连，不能剪断。
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5、回忆总结剪纸步骤：折——画——剪外形——剪内外花纹，补充板书并贴出每个步骤的示意图。 三、自由创作
1、提出活动要求：剪一件外形独特、花纹与众不同的鱼形剪纸作品，全班集体组拼成鱼的海洋。学生作业，老师行间巡视与个别辅导。 2、集体组拼海洋鱼群图。 四、作业展评
1、自评：谁愿意来介绍你邀请来的鱼儿？〔从外形和花纹两方面引导学生答复〕 2、他评：你认为谁是被邀请来的鱼儿中最美的？ 3、老师总评与课堂小结。 五、拓展延伸
欣赏鱼的民间剪纸作品，认知“鱼〞与“余〞的谐音，理解民间剪纸作品的象征寓意的表达方式。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/843b2b38a46e58fafab069dc5022aaea998f41b8.html
2022-07-30
