小班体育活动——《小动物走路》

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小班体育活动——《小动物走路》

一 活动目标

1.模仿各种小动物走路，锻炼双脚的协调能力。 2.体验参与游戏的快乐，培养自信心。

3.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性和身体协调性。 二 活动准备

物质:小兔子头饰，小鸭子头饰，小乌龟头饰，小花猫头饰 音乐 《小动物走路》 三 活动过程 热身活动

教师放一首儿童歌曲，让幼儿跟着节奏拍手走。

师：小朋友们好啊，又到了我们最喜欢的环节了（热身环节）请小朋友起立，我们来做热身。 49号杨（一）提问导入：

师:热身结束了，老师有个小问题问小朋友们，你们平常都是怎么走路的啊?(可以大步走，小步走，摇摇摆摆，蹦蹦跳跳等。)师:今天老师要带小朋友去参加森林舞会。我们一起来看看有什么，有蓝天，白云，小草和美丽的花，最后还有勤劳的太阳公公。咦!小朋友有没有发现少了什么，对了，少了我们可爱的小动物。我们一起来请出我们可爱的小动物出来。（出示图片）

50号 张 二.认识小动物（播放音乐，引起幼儿兴趣）

师：瞧！小动物们都来啦，老师请小朋友仔细听听老师手中的音乐


师:小朋友们在音乐里面听到了什么呢？小动物们是怎么走路的？小朋友听到可认真了，平时也都是个细心惹人爱的孩子，那你们还见过哪些小动物呢？他们是怎么走路的？（幼儿自由想象、表演） 师：小朋友想象力真丰富，接下来小动物们要去哪呢，哦，他们要去参加舞会了。

12号付（三）体验小动物走路方式

师:他们在路上碰见了小客人，小客人说我要和你们一起走，请小朋友们模仿不同的小动物和小客人一起去舞会吧。

（情景表演）教师带领幼儿根据儿歌内容逐一模仿小动物四散走，动作表情要夸张、形象。

02号谢 游戏《看谁学得像》小朋友分成两组，根据老师说的小动物进行模仿。幼儿选择自己喜欢的动物头饰，老师在一旁说小动物。教师还指导幼儿交换头饰，再次模仿不同的动物走路。 四、活动延伸

46号李 师:小朋友们真厉害，把小动物扮演的特别生动形象，不过现在小动物们已经到舞会啦，要休息会，小朋友们也跟他们休息一会吧。那我们去喝水吧！

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