黄果树瀑布2

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黄果树瀑布

学情分析：

《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘；二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。《语文课程标准》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”是第三学段的教学目标。

所以，在五年级学生具有一定阅读水平，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 教学目标 知识与技能：

了解作者相关的文学常识以及黄果树瀑布的相关知识；了解黄果树瀑布的特点。 过程与方法：

1、有感情的朗读课文,理解文章思路。

2、学习自由变换角度从多方面描写景物的方法。（“移步换景”的写作方法） 3、品味语句，感受作者独特的情感体验。 情感、态度与价值观：

感受黄果树瀑布的雄壮美，激发对祖国大好河山的热爱。 教学重点：

能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。 教学难点：通过朗读、背诵等多项语言练习，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶 教学准备

1．指导学生预习课文、自学生字新词、搜集相关黄果树瀑布的资料； 2．教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。 第二课时 教学目标：

1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的句段。

2．学习课文5──7自然段，通过朗读等语言文字训练，进一步感受黄果树瀑布壮美，体会大自然的无限生机对人的性情的陶冶。 3．学习“移步换景”的写作方法。

教学准备：叶圣陶的《瀑布》，中国著名瀑布图像，小黑板或课件 教学过程

（一）复习导入

1．听写词语：缝隙、悬挂、沉醉、掩映、气势非凡、 2．总结第一课时学习内容：黄果树瀑布的壮美景像让人沉醉。 3．导入新课：读读课文5──7自然段，看看你们还有什么发现 （二）学习课文，品读重点词句。


1．自由读文5──7自然段，看看你们还有什么发现？ 2．生交流，师指导。

（1）“我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。”—作者观察瀑布的位置发生变化。 学习写作方法：这种按游览顺序而写的方法叫“移步换景”。 （2）不但有作者的所见、所闻，还有作者的所感，借物抒情。

黄果树瀑布壮美的气势、轰鸣的声浪挟着大自然那无限生机，给人以性情的陶冶，更令人“沉醉”。

3．品读重点句子，有感情朗读。

（1）生默读课文，勾画：体现大自然无限生机的句子。 （2）读句子，谈体会，学习表达方法。

瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上，凉丝丝的，舒服极了

①换词比较，体会作者用词准确。

瀑布落入谷底跳起的水珠直打到我们的脸上……，还会舒服吗？

②填词练习。（课后练习3）

③指导在感情朗读课文第5自然段，体会舒服极了。

黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那么长，但远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。

①读《望庐山瀑布》，作比较，体会形态壮美中充满了生命的活力。 ②指导有感情朗读句子。

瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

①播放瀑布的声音，说说你听见了什么？心情怎样。 ②有感情朗读句子，指导“灌满”。

（3）指导朗诵第7自然段，体会大自然的无限生机对人的陶冶。 ①师描述黄果树瀑布非凡的气势，轰鸣的声浪，生闭目想像。 ②面对大自然的这部杰作，你想说点什么？你有什么感受？

（如果把瀑布看作一个人，你会用什么词语来形容它？豁达、开朗……，体会“胸膛”像“张开的山谷”。）

③指导朗读。

（三）总结全文，回扣“沉醉”。

1．课件演示：徐霞客记录黄果树瀑布的资料

水由溪上石，如烟雾腾空，势其雄厉，所谓珠帘钩不卷，匹练挂遥峰，具不足拟其状。 2．齐读第8自然段。 （四）拓展

1．课件演示：中国著名的瀑布 2．交流描写瀑布的经典诗文：叶圣陶《瀑布》 布置作业:阅读课文片段完成练习：（第六节）

1、 用“”画出抒发作者感受的句子。

2、 填空(1)这段话形容声响的词语有 （2）“表现出某种不同寻常的力量和形势”是指文中的“ ”这一词语 （3）文中的“漂浮”能换成“飘浮”吗？为什么？

（4）从第一句话可见黄果树瀑布的特点是 ，而庐山瀑布的特点是 。古诗中最能反映庐山瀑布的这一特点的诗句是 。


附板书设： 17．黄果树瀑布

声音：渐近渐响

形态：雄伟壮观 沉醉

感受：灌满活力 移步换景 借物抒情

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