沪教版二年级下(第四册)课文原文

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二年级下*第四册课文原文

二年级下*第四册

1、《 太阳的话》

打开你们的窗子吧, 打开你们的板门吧, 让我进去,让我进去。 进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束, 我带着林间的香气, 我带着亮光和温暖, 我带着满身的露水。

快起来,快起来, 快从枕头上抬起头来, 睁开你的被睫毛盖住你的眼, 让你的眼睛看见我的到来,

让你们的心像小小的木板房, 打开它们关闭了很久的窗子, 让我把花束、把香气, 把亮光、温暖和露水, 撒满你们心的空间。 2 、《 春笋》

我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代——春竹！

春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒，嘀嗒，小水珠掉落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。

嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻。一个个像尖尖的锥子，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。

春笋多么顽强啊！春雷一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，穿过石缝钻出来„„别看它们嫩生生的，可浑身充满力量，比钢钎更刚强，比风钻更锋利。

春笋长得多么欢畅啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿地拔节，叭叭叭，一节，一节，一节„„你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆娑为它们鼓掌：长吧，长吧！高高的天空多么广阔，看谁早日成材。

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3 、《 享受森林》

樱樱很想有一天能到森林里去玩。

爸爸指着门前花园里的一棵棵小樟树苗说：“看，这里就有一片森林。” “什么呀，那只不过是两瓣小小的叶芽嘛！”

“只要你心里有它们，经常去护理，要不了几年，它们一定会长成一片森林。” 樱樱不怎么相信，但她相信爸爸。所以，樱樱每天从门前走过，都要看看那些小樟书苗。泥土干了，她就浇水；长出了杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小樟树苗绑上一根竹子；寒流来了，就在小樟树苗四周铺些稻草······ 过了一年又一年，小樟树苗跟樱樱一起长大。

到了樱樱读二年级的时候，小樟树苗已经有两个樱樱那么高了。看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿色的阴凉。 樱樱高兴极了，搬只凳子坐在树阴里，久久不肯离开。 妈妈问：“你老是坐在那里干什么呀？”

樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢······” 4 、《 沙滩上的童话》

这里是我们快乐的天地。

每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始了我们有趣的活动。 在沙滩上，我们垒起城堡，筑起围墙，围墙外还插上了干数枝，那是我们的树。 大家你一句，我一句：“这里住着一个凶狠的魔王。” “他抢去了美丽的公主！” “你们快听，公主在城堡里哭呢！” 就这样，我们编织着童话。

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。 我们又在商量着怎样攻下那城堡。 一个伙伴说：“驾驶飞机去轰炸。”

我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是，我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。 我挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。

我们欢呼胜利，欢呼炸死了魔王，欢呼救出了公主。 但是，公主在哪儿？

忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。 我大声说：“噢，公主被我们救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着我一起叫喊着、欢呼着。

妈妈开心地笑了，一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？” 但我们这群孩子都坚持说，她就是被我们就出来的公主。

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真的，那时候，连我自己也忘记了她就是我妈妈呀！ 5 、《 我的房间》

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗、有小床和小枕头的屋子。妈妈常来帮我把房间收拾得干干净净，爸爸也常来教我做功课。我的故事书、玩具，我从外面捡来的宝贝，都放在那里。 我很喜欢我的房间。可是，有时候，我希望我的房子跟现在不一样。

我希望我的房间有轮子。这样，我就可以开着它跑，我要开着它跑到我搬了家的朋友那里，跟他一块儿玩儿。

我更希望我的房间长了翅膀。这样，我可以飞到很远的地方，去看望在美国念书的表哥，在日本做生意的舅舅。他们看见我，一定吓一跳，我只是笑一笑，不说是怎么去的。 我也希望我的房间是一艘潜水艇。我只要趴在窗口，就可以看见许多大章鱼、大鲨鱼、电鳗、珊瑚、龙虾——也许还有美人鱼呢。

我特别希望我的房间是一间魔术屋。墙壁是饼干，窗子是巧克力糖，枕头是面包，毯子是鸡蛋煎饼，水龙头流出的全是橘子汽水。啊！那该多好！

把房间假装成学校也很好玩。我做校长、老师和校车司机，洋娃娃和狗熊都变成了学生，我还开汽车载他们上学去呢！

可是，想完了所有的之后，我最最喜欢的还是——我自己现在的房间。在这里，我可以读书，可以幻想。 6 、《 * 马鸣加的新书包》

马鸣加要上一年级了。姥姥、舅舅、婶婶他们都送礼物给他。嘿，送的全是书包！一共五只，五只新书包五种颜色，马鸣加都喜欢。 妈妈说：“先用一只。坏了，再换。”

马鸣加不同意：“一个星期上五天学，一天背一只，正好！”他把书包排好队，一只一只挂在床头的衣架上。

星期二早晨，马鸣加拎起黄书包——哦，黄书包是周一用过的，今天该用绿书包！他打开黄书包，把里面的课本一股脑儿全倒进绿书包里，这才背着走。

星期三该用红书包。哎！这只书包有点奇怪。背上它，觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱，有力气。”马鸣加这么想着，快活地朝学校奔去。

走进教室，班长向他收作业本。马鸣加打开书包。啊？怎么是空的？马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。

回到家，他对着五只书包看了半天，最后拿下四只交给了妈妈，自己只留下一只绿色的。

星期四，他背着书包上学了。下午最后一节是体锻课，大家都把书包带到操场上堆在一起。放学时，马鸣加竟把别人的绿书包给背回来了！ 马鸣加懊丧地对妈妈说：“你看，只用一只书包也不行。”

妈妈笑了。第二天，妈妈用一根红丝线，在绿书包的背带上绣了三个字：马鸣加从那以后，马鸣加的书包再也没搞错过。 7 、《 海中救援》

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在一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。在紧急关头，船员们发出了求救的信号。

村里的人们收到了警报，立刻组成了志愿救援队，出海营救。当救援的划艇与汹涌的海浪搏斗的时候，村民也都聚集到海岸边，毫不懈怠地举起灯笼，照亮勇士们回家的路。 一小时后，救援船穿过云雾出现了，焦急等待着的村民们跑上前去迎接。当着些精疲力竭的勇士们抵达沙滩后，救援队的队长气喘吁吁地宣布：“乡亲们，救援船无法载上所有的人，还有几个人被留在了那儿。”

在忙乱中，第二支志愿救援队组成了，16岁的汉斯也挺身而出。他的母亲一把抓住他的手臂哀求道：“求求你不要去！你父亲十年前在海难中丧生，你哥哥三个星期前出海，现在音讯全无。汉斯，你是我唯一的依靠哇！”

“妈妈，我必须去。如果每个人都说„我不能去，总有别人去！‟那会怎么样？妈妈，我们不能让那些留在海里的人无助地死去。”汉斯吻了吻母亲，加入救援队，消失在黑暗中。 又过了一个小时，对汉斯的母亲来说，比永久还永久。终于，救援船出现了，汉斯正站在船头上，他把手围成筒状，高声喊着：“妈妈，我们找到他们了，我哥也在！” 8 、*《 九色鹿》

在一片景色秀丽的山林里，有一头九色鹿。他身上的毛有九种颜色，美丽极了。 一天，他正在河边散步。忽然，耳边传来“救命”的喊声。他跑过去，只见一个人正在河里挣扎，都快淹死了。

九色鹿立即纵身跳进河中，把落水人救上了岸。落水人名叫调达。他得救后，连连向九色鹿道谢。九色鹿说：“不用谢。不过我有个要求，你回去后，千万不要跟任何人提起在这儿见过我。”

调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。

过了几天，调达在街上听到人们议论：王后梦见了一头漂亮的九色鹿，要国王派人捉来，用这头鹿的毛皮做衣服；国王只好贴出布告：谁说出哪里有九色鹿，定有重赏。 调达心想，这是多好的发财机会呀。于是，他跑进宫中告密。国王听了，立即调集军队，去抓九色鹿，并由调达在前面带路。

他们走到森林里，发现九色鹿正在那儿吃草。国王马上带人围了上去。

九色鹿一眼就看到了调达，他愤怒地说：“你这个见利忘义的家伙！”国王听九色鹿开口说话，感到非常奇怪。他了解了事情的经过后，不仅叫人放了九色鹿，还下了一道命令：“任何人都不许伤害九色鹿！”

从此，九色鹿在森林里过着无忧无虑的生活。而调达，那个忘恩负义的家伙，受不了大家的鄙视和谴责，灰溜溜地躲到大山里去了。 9、《 医生的心思》

威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了做事利索、说话简练的习惯。他极不愿意浪费他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是有许多病人不能体会医生的心思，他们总是反反复复地描述自己的病情。 唯有一个病人，令格里辛格难忘。

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那是一位女病人。她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问到：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。” “已处理过？” “碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。”

接着，格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用？”病人最后站起身问道。

“真令人高兴，”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人。您简洁的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。谢谢您！” 10、《 迷人的蝴蝶谷》

祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。蛇头碟的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙凤碟后翅有金黄色的花纹，在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。

台湾的山多，山谷也多，每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还直往他们脸上扑。 蝴蝶谷的景象多么迷人哪！ 11 、《 美丽的西双版纳》

西双版纳位于祖国的西南边陲。在这块美丽富饶的土地上，生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。

西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花······

走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。吹下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断口处，清甜可口的水就像泉水一样喷流出来。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

西双版纳又是动物的王国。长臂猿、黑灵猫在山间道旁与游人嬉戏，悠然自得的象群甩着长鼻子在丛林里散步，绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛为你跳舞助兴，兀鹫在空中盘旋，虎豹在密林深处出没······

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走进西双版纳的村子，你会看见一幢幢别有情趣的建筑：竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔······身穿各色民族服装的男女老少快乐地说笑着，他们是这块土地上最美的风景。 12、《 西湖名堤》

杭州素有人间天堂的美称。西湖，就是镶嵌在着“天堂”里的一颗明珠。

站在柳丝轻拂的西湖边，只见远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。

湖上有两道长堤，一道是白堤，一道是苏堤。这两道堤与古代的两位文学家——白居易和苏东坡有关。

传说，唐朝的白居易在西湖上建了一条长堤。他下令：凡是有人犯了法，就罚他种几棵树。几年后，长堤上种满了桃树和柳树。一到春天，堤上桃红柳绿，如同一条锦带。人们为了纪念白居易，就把这道堤称为“白堤”

到了宋朝，苏东坡组织２０万民工，把西湖中的淤泥挖出来，在湖上筑了一道贯通南北的长堤，这就是“苏堤”。苏堤上也种满了桃树和柳树。春天的早晨，在苏堤上漫步，晨雾像轻纱笼罩着水面，堤上桃花绽开了笑脸，柳枝轻轻地摇摆，真是美妙极了！ 13 、《 人间仙境九寨沟》

在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村寨，所以，人们称它九寨 沟。

进入九寨沟，只见一座座雪锋插入云霄，锋顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在山谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。山坡上，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天，白云、雪锋、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。 向密林深处行进，游人逐渐稀少。小心，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，一只金丝猴正攀吊在一棵大树上，眨巴着机灵的小眼睛向你窥视。也许，一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。要是你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。

雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽······九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！

14 、《我给奶奶送阳光 》

鹿儿已经四岁了，清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦哇，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上，小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法： “啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

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鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！” 鹿儿一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这里面是阳光。” 鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包的严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。 15 、《只有一个儿子 》

三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在一块石头上歇着。 一个妈妈说：“我那个儿子又伶俐，又有力气，谁都比不过他。”

第二个妈妈说：“我那个儿子唱起歌来赛过黄莺，谁都没有他那样好的嗓子。” 第三个妈妈呢，什么也没说。

那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子啊？” 第三个妈妈说：“有什么可讲的，他没什么特别的地方。”

三个妈妈打了水，拎着水桶回家去。那个老爷爷跟在后面慢慢地走着。一桶水可重啦！三个妈妈走走停停，手都拎痛了，水直晃荡，腰也快要折断了。 这时，迎面跑来了三个孩子。

第一个孩子只顾自己翻跟头，像车轮子在转。他看也不看妈妈一眼。 第二个孩子只顾自己唱歌，像只小黄莺。他也不看妈妈一眼。 第三孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提走了。 三个妈妈问老爷爷：“看见了吧，这就是我们的儿子，怎么样啊？”

哦？有三个儿子？他们都在那里呀？”老爷爷说，“我只看见了一个儿子啊。” 16 、《不愿长大的小姑娘》

有个小姑娘聪明伶俐,爸爸妈妈都很爱她。

但是,她的爸爸妈妈每天上班,天不亮就出门了,星期日也经常不在家。 小姑娘问妈妈:“别人的妈妈都能带他们上动物园,你为什么不带我去呢？” 妈妈说:“爸爸是司机,妈妈是送奶员,工作离不开身呀！” “为什么工作离不开身呢？”

“等你长大就明白了,那时你就不缠着妈妈了。”妈妈说。 小姑娘不高兴了,说:“我不愿意长大！”

但是,小姑娘心疼妈妈呀！她对妈妈说:“好吧,我就不上动物园吧。每天早晨您上班前,不要照顾我了,我的事情我自己做吧！”

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小姑娘每天早晨自己洗脸、叠被、吃早饭。可是她梳小辫子时,因为胳膊太短,够不着后边。她想:要是我能长大一点就好了！她每天都这样想,果然就长高了一些,胳膊也长长了。

有一天,妈妈得了重病,只能卧床休养。小姑娘对妈妈说:“您放心吧,我会让大家过得很好。”她买菜,洗碗,做粥。可是她的个子太小,洗碗够不着水池。她想:要是我能再长大一点就好了！她每天都这样想,果然又长高了一些,能洗碗、洗衣服,还能晒衣服。

妈妈病好了,但是还比较虚弱。小姑娘对妈妈说:“你出去晒晒太阳吧,或者去公园散散步,我来做家务事。”她擦玻璃,刷厨房,收拾衣柜,还帮妈妈送奶。

看到镜子里自己变得高大起来的身体,小姑娘自言自语:“唉！没办法,我还得再长大一些,这不是为了我,而是为了妈妈。”她每天都这样想,果然又长高了一些。

不知不觉,小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘。人们赞美她善良、能干,她微笑着心里想:长大的感觉也不错！ 17 、《在家里也该是个好孩子》

孩子们，是谁粉刷了这涂脏的墙？ 是谁把玻璃擦得亮堂堂？ 是谁填平了这臭水沟？ “老师，是我。”

是谁在大门上画了小人儿？ 是谁在桌上刻了刀印儿？ 是谁在地上撒满了纸片？ “恩，妈妈······是······是我。” 是谁帮助了低年级的陈小帆， 她跌倒的时候把她扶起来？ “老师，是我。” 是谁欺负了表弟， 让他哭得满脸眼泪鼻涕？ “恩······他也打了我。” 黑板是谁擦干净的？ “老师，是我。” 地上的纸是谁捡掉的？ “老师，也是我。”

谁帮妈妈上街去买一瓶醋？ “让爸爸去吧，我正在写作业呢！” 谁帮爸爸一起打扫房间？ “让妈妈做吧，怎么尽找我！” 是谁的脚步走得最轻？ 是谁听讲又认真又安静？ 是谁进办公室先叩门？

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“哈，可不，是，是我！” 是谁在椅子上乱蹦乱跳？ 是谁在那里大喊大闹？ 是谁把门砰砰的乱敲？ “恩，妈妈······是······是我。”

孩子们，是谁的本子写得这么整齐？ 是谁的作业答得个个对题？ 是谁把教室布置得这么美丽？ “哈，可不，是，是我！” 谁的抽屉乱得像垃圾箱？ 谁把卧房里搞得地覆天翻？ “恩，妈妈······是······是我。”

这诗里的两个孩子，其实只是一个人。 他在学校里是个地道的好学生， 可在家里，妈妈叹气说：“真要命！” 不要我多说，你一定明白： 既然他是老师的好学生， 也该是妈妈的好儿子。 18 、《做人的故事 》

为什么要说“谢谢”

在林中小道上走着两个人——爷爷和小男孩。天很热，他们多么想喝口水呀。旅行者走到一条小河旁。清凉的河水缓缓地流动，发出轻轻的潺潺声。他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。”爷爷说。 男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说„谢谢‟？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”

“是这样吗？”爷爷说，“孩子，如果狼喝了小河的水，它是不会说„谢谢‟的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为会么人要说„谢谢‟？好好想一想，谁需要这个词？” 小男孩沉思起来了。他还有的是时间，他的路还很很长很长…… 面对小夜鸢感到羞愧

两个小姑娘，奥莉娅和莉达，到树林里去。走过一段令人疲倦的路程，她们坐在草地上休息和吃饭。

她们从包里拿出面包、奶油、鸡蛋。当小姑娘吃完饭时，离她们不远处一只夜茑唱了起来。沉醉在这美妙的歌声里，奥莉娅与莉达坐在那里，一动也不动。一会儿，夜茑停止了歌唱。

奥莉娅收起自己吃剩的东西和撕碎的纸片，把它们扔到灌木丛里。 而莉达则把蛋壳和面包屑裹在报纸里，放进包里。

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“为什么你要把垃圾带回去？”奥莉娅说，“把它们扔进灌木丛。要知道我们这是在树林里，谁也看不见。”

“可当着夜茑的面……我感到羞愧。”莉达轻轻地说。 19 、《自己的花是让别人看的》

爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多，花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多，德国在其中占重要的地位。

四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞（wǎn）尔一笑，说：“正是这样！”

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹（chà）紫嫣（yān）红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！ 20 、《宝镜 》

下坡的时候，一位老婆婆跌倒了。我忙把她扶起来，老婆婆对我笑了笑，又继续赶路了。咦，路边有个小布包——这不是老婆婆丢的吗？我赶紧追上去递还给她。 “孩子，你真好！”

老婆婆解开小布包，取出一只金色的小盒子，又拾起一块石头放进盒子里，盖上盖子，过了一会儿，

老婆婆揭开盒盖，石头变成了金子。

“送给你，这是点金盒，”老婆婆说，“有了它，你将变成最最有钱的人。” 我的头摇得像拨浪鼓：“谢谢你，我可不要这样的钱。” “好吧。”老婆婆又取出面镜子，递到我眼前，“你瞧瞧。”

这是一面宝镜。我在镜子前看到老师正在出考试题：第一道、第二道……看得清清楚楚。

“看到了吧，“她说，”有了宝镜，你将成为学习成绩最好的学生。” “这样的成绩是假的，我才不要呢！”

老婆婆见我又摇头，叹口气，说：“这也不要，那也不要，这两样东西总有人会要，特别是这面宝镜。”

我一听，立刻说：“我要，我要！” 老婆婆把宝镜递给我，笑呵呵地走了。

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我拿起宝镜，轻轻地抚摸了一阵，往地上狠狠地一摔，将它砸得粉碎。 21 、《高尔基和他的儿子》

高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。 高尔基的儿子只有10岁，还没有镢(jué)头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直忙着栽种各利各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。 春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。

傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！ 不久，儿子收到高尔高尔基从远方寄来的信。信里说：

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下美好的东西——鲜花。

“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！ 22 、《歌声 》

1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，马金纳已经筋皮力尽，救生船却还是没有来。马金纳绝望了，他再也没有力气继续游了。

突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。马金纳顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去。

不久，马金纳看到，在雾气笼罩的海面上，几个妇女正抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。海风把她清脆、激昂的歌声传播到更远的地方，远处的人们像马金纳一样聚拢过来了。

终于，一艘小艇追寻着歌声驶来了！马金纳、小姑娘、所有游过来的人都得救了。大家从内心感谢这位小姑娘。是她，用自己的歌声，给人们增添了勇气和力量，是歌声救了大家。

23 、《芭蕉花 》

在我们四川乡下，相传芭蕉花能治头晕。母亲有头晕病，她一犯病，我们就四处托人去买芭蕉花。

我五岁那年，母亲的病又犯了。我同二哥来到半里外的私塾。学生正好放假，从围墙的窗口看见院子里栽着一簇芭蕉，有一株刚好开着一朵黄花，样子像尖瓣的莲花。我们欢喜极了，就翻进窗子去摘那朵芭蕉花。窗子不过三四尺高，我人矮，是二哥把我托进去的。

我们摘下花，把它藏在衣袖里带回家。我捧着花跑到母亲床前，母亲问我花是哪儿来的。我便照实说了。母亲非常生气，连连叹气，说：“唉！我生下了你们这两个不争气的孩子，为娘的倒不如病死的好！”我哭了，哥哥也哭了。父亲知道了，把我们拉到客厅里，狠

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狠地训了一顿。我和哥都很伤心，但是，我不明白父母为什么生气。母亲病了要吃芭蕉花，我们好不容易掐来一朵，这有什么不对呢？

这朵芭蕉花，后来哥哥送去还了，大概搁在窗台上，最后干枯了吧。 24 、《寓言两则 《自相矛盾》、《掩耳盗铃》》

自相矛盾

古时候，有一个人，一手拿着矛，一手拿着盾，在街上叫卖。他举起矛，向人夸口说：“我的矛锐利得很，不论什么盾都戳得穿!”接着又举起盾，向人夸口说：“我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它！”有人问他：“用你的矛戳你的盾，会怎么样呢？”他哑口无言，回答不出来了。

掩耳盗铃

从前，有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：响声要耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不是就听不见了吗？他掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。

25 、《小毛虫 》

一条小毛虫趴在叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，觉得自己就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一条小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作。织啊，织啊，最后它把自己从头到脚裹进温暖的茧子里。

时辰到了，它清醒过来。但它已不再是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑谰的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 *26 、《 夏天 》

悄悄地、悄悄地， 我像一个活泼的 爱爬竿子的绿孩子， 伸着小腿儿到处爬。 爬呀，爬呀， 给树添上绿叶； 爬呀，爬呀， 给葡萄架披上绿纱。

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二年级下*第四册课文原文

爬呀，爬呀， 给墙绕上绿藤； 爬呀，爬呀 给小山坡穿上绿衣。 人们都爱这么夸奖我： 这是一个绿孩子， 真勤劳。 我们看她不见， 摸她不着，

可是我们确实知道她来了， 她给我们带来了 那么凉爽的绿颜色。 那个常常在洒满绿荫的窗口 看书的学生， 给我取个名， 说我的名字就叫“夏天” 27、《 一颗希望的种子》

小时侯，我每年夏天都要去爷爷那里。

辽阔的原野，高高的草垛，哞哞的牛声，啾啾的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。 “那你想种什么呢？”爷爷笑了。 “种西瓜。”

爷爷的眼睛快乐地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧！”

爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完了这一切，爷爷说：“接下来就是等待了。”

我并不懂得“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟瓜地，也不知浇了多少次水，把西瓜地变成了一片泥浆。谁知，直到傍晚，连瓜苗的影子也没见着。

干了半天，什么也没有得到！我几乎要泄气了。“爷爷，我都等了整整一个下午了，还得等多久？”

爷爷笑了：“你这么专心等待，也许苗会早点长出来的。”

第二天早晨，我一觉醒来就往瓜地跑。咦！一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅着我笑呢！我兴奋极了——我种出了世界上最大的西瓜！

稍大些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到地里的。尽管这样，这件事在一个孩子幼稚的心田里却播下了一颗希望的种子。 28 、《打碗碗花 》

小时侯，离我家不远，有一块荒芜的土地。荒地上的野花总是一茬接一茬，终年不断——除非雪花盖满了大地。

有一次，我跟着外婆从那儿经过，远远地就望见荒地上的野花开得一片粉红。走到近

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二年级下*第四册课文原文

处，我才看清那野花生得十分异样。粉中透红的花瓣连在一起，形成一个浅浅的小碗，“碗”底还滚动着露珠呢。多么新奇，多么有趣的花呀！我挣脱外婆的手，蹦跳着去摘那花儿。

谁知，外婆一把拉住我，连声说：“不能摘，不能摘，那是打碗碗花。谁摘它，它就叫谁打破饭碗。”

我被吓住了，将信将疑地看着外婆。外婆的神色是严肃的，郑重其事的。

过了一些时候，外婆的警告逐渐地淡薄起来，而好奇心却强烈的鼓动着我，想要看看打碗碗花究竟是怎么使人打碎碗的。

吃饭的时候，我把一束打碗碗花藏在衣袋里，端起碗，一声不吭地吃着饭。我的心忐忑不安，真担心手里的碗像变戏法那样，突然间就碎了。但一顿饭吃完，那碗却安然无恙，丝毫也没有要破的样子。啊，打碗碗花——不打碗！

但我始终不明白，人们为什么要把这样一个怪名字加给它呢？那原是一种美丽、可爱的花呀！

29 、《爱写诗的小螃蟹》

海边，有一只小螃蟹。 这只小螃蟹非常爱写诗。

他在沙滩上写了一行又一行的诗，然后轻轻地吟诵着。

他问一阵吹来的风：“我的诗写得好吗？”风一使劲儿，把他的诗全吹跑了。 小螃蟹继续写他的诗。

他问一只顽皮的海龟：“我的诗你喜欢吗？”

海龟用肚子当橡皮，把他辛辛苦苦写的诗全擦掉了。小螃蟹还是坚持写他的诗。 他问涌来的海浪：“你能读读我写的诗吗？”

海浪没有读完就说：“算啦，算啦……”把他的诗全冲走了。 小螃蟹流下了伤心的泪。

白头翁嘴里唱着的，正是小螃蟹写下的诗。

原来，白头翁每次飞过海滩时，总是认认真真地读小螃蟹写下的诗，她还把它们记在心里，并告诉了很多朋友。

沙滩上早就没有了这些诗篇，可它们留在了白头翁和她的朋友们的歌里。 小螃蟹又哭了，不过这次他哭得很开心。 30 、《最后的玉米 》

快到收获的季节了。一阵秋风吹来，地里的玉米叶子哗啦啦地响。 “一定是最先摘我啦。”一个长得胖胖的玉米非常自信地说。 “是啊，你的确很棒。”周围的玉米都齐声赞美他。 收获的第一天，那个很棒的玉米没有被摘走。

第二天，老婆婆朝那个很棒的玉米看了一眼，还是没有摘他。 “明天一定会轮到我的。”很棒的玉米并不灰心。

一连几天过去了，别的玉米都被一一摘走，唯独那个很棒的玉米没有被摘走。他真的心灰意冷了。

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二年级下*第四册课文原文

一阵秋风吹过田野，长得很棒的那个玉米孤零零地站在那里，无奈地晃晃脑袋。他那深褐色的漂亮胡须，现在已经干透变白；原先长得鲜嫩的、黄灿灿的果实，如今也变得像石头那样坚硬了。他越看越觉得自己浑身上下一无是处。

“我一直以为自己是很棒的，其实是最差的。唉，看来我只好被太阳烤，秋雨淋，直到腐烂掉为止了。”那个玉米连连叹气，老是抱怨自己的运气不好。 不知多少天过去了，老婆婆又来到了玉米地里。

“这可是今年地里长得最棒的玉米了，有了这么棒的种子，明年一定会大丰收的。”她一边夸奖这最后的玉米，一边轻轻地把他摘了下来。

那个获得最高荣誉的玉米，终于明白了一直没有被摘下来的原因。

“好，我明年一定要长得比今年还要棒。老婆婆，谢谢你。”那个玉米感激地说。 31 、《掌声 》

在我上学的时候，班里有个叫范小君的同学，她总是默默地坐在教室的一角。因为小时候得过一场大病，小君的一条腿落下了残疾，所以走路有点儿瘸。她怕别人取笑，不愿意让人看见她走路的样子。

一天上课时，老师让大家轮流走上讲台讲故事。轮到小君的时候，全班四十多位同学的目光一齐投向了那个角落。小君立即把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解小君的情况。

小君犹豫了一会儿，最后慢慢地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。那掌声热烈、持久，小君的眼眶红了。掌声渐渐平息，小君稳定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她演讲结束的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小君向大家深深地鞠了一躬，然后在大家的掌声里微笑着走下讲台。

那次演讲以后，小君像变了一个人似的。她开始和大家交谈、游戏，不再那么寂寞。 32 、《我是苹果》

我是苹果，

我是一只小小的，红艳艳的苹果。 我的微笑，挂在孩子脸上， 我的甜蜜，流进老人心窝； 我给远航大海的水手充饥， 我给探索沙漠的行者解渴； 我使痛苦的病人恢复健康， 我使健康的人更愉快地生活。 我是苹果，

我是一只小小的，红艳艳的苹果。 我是太阳和大地共同的女儿， 我是叶子和花儿合唱的歌； 我是可以摘来的月亮和星星， 我是可以拾得的珍珠和贝壳；

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二年级下*第四册课文原文

我是凝固的汗水和结晶的露珠， 我是跳跃的希望和热情的火。 *33 、《 薄荷茶 》

桃花家门前有一条宽宽长长的公路，人来人往，热闹极了。公路边有一棵高大的银杏树。大热天里，赶路的人们都喜欢在树阴下歇一阵凉。路的另一边是一片翠生生的薄荷田，沁人心脾的薄荷香味儿一阵阵吹来，真让人心旷神怡。 “可惜少了一个茶水摊儿。”

桃花好几次听到有人这样叹息。是啊，在这里摆一个茶水摊，生意一定兴隆，可是谁愿意呢？虽说光顾的人一定不少，可是获利就不一定丰厚了。桃花真想自己来摆个茶水摊，不为赚钱，就是让那些走累的过路人解解渴。但是，她每天要上学，分不开身。 忽然有一天，桃花想出了一个主意。她抱来一大捆干柴，烧了一大锅开水，用大桶盛了；又到路南边的田头采了一把薄荷叶儿，撒在开水里，然后端了一张小桌子放到树阴底下，在桌上放了几个小碗。她将水桶放在桌子上，在凉风飒飒的树阴里，开水马上就可以变成一桶清凉的薄荷茶了。

桃花心里甜滋滋的，有这薄荷茶，有这小瓷碗，还用谁招呼吗？她仿佛看到过路人正大口大口地喝着这薄荷茶呢！

这天一放学，桃花赶紧跑到茶水摊，啊，水桶里的茶都喝光了。猛然间，她发现一只小瓷碗里扔了满满一碗硬币。

桃花端起小瓷碗，这些人哪，也真是的。。。。她觉得手里很沉很沉。 34 、《聪明的牧童》

从前，有个牧童，别人无论问什么，他都能给出一个聪明的回答，因而远近闻名。 国王不相信，就把牧童叫了去。国王对他说：“如果你能回答我三个问题，我就让你住我的王宫里来。”牧童自信地说：“请出题吧！”国王说：“世界上的海洋中究竟有多少滴水？”牧童回答：“国王陛下，请您下令把世界上所有的河流都堵起来，不再让一滴水流到海洋里去，那样，我才能数清楚，并且告诉您海里到底有多少滴水。”国王笑了，说：“那天上有多少颗星星？”牧童要了一张很大很大的白纸，在上面画了密密麻麻的小黑点，随后说：“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多，请您数数吧。”那白纸上的小黑点，细小得几乎看不见，谁也没有本领数清楚。国王又出了第三的问题：“„永恒‟有多少秒钟？”牧童马上回答：“波尼美亚有一座金刚石山，这座山高大无比。每一百年有一只鸟飞到山上来磨它的嘴壳子，等整座山都被磨掉的时候，„永恒‟的第一秒钟就算过去了。”

国王点点头，拍着牧童的肩膀说：“妙，妙极了！从今以后，你就住到我的王宫里来吧。”

35 、《称象 》

古时候，有个人叫曹操，人家送给他一头象。曹操很高兴,带着他的儿子和官员们一同去看象。

这头象又高又大,身子像堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:这么大的象,到底有多重呢？

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称呢？”有人说:“得造一杆大秤,砍一颗大树做秤

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二年级下*第四册课文原文

杆。”可是立刻有人反驳:“有了大秤也不成,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有人说:“把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹操才七岁,他站起来说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,然后尚着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。” 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的方法去做,果然称出了大象的重量。 *36 、《徐童保树》

东汉末年，南昌有个姓徐的儿童，聪明伶俐，善于辩驳，大家都很喜欢他。 有一次，一个叫郭林宗的老先生邀请徐童到他家做客。徐童刚踏进他的庭院，就见老先生正叫人准备砍院中的一棵大槐树。徐童说：“郭伯伯，这树挂满了墨绿色的叶子，就像一把巨大的伞，夏日遮掉骄阳，冬天挡住狂风。而您却要除掉它，这不是太可惜了吗？” 老先生摇头晃脑地说；“最近我看了一本书，书中说；„庭院天井四方方，方方正正口字状，院子当中如有木，木在口中不吉祥。‟你想，木在口中，不是一个„困‟字吗？谁愿生活在困境之中呢？”

徐童觉得老先生的话实在太可笑，就也一本正经地说：“先生，我最近也看了一本书，书中说：„房屋造得四方方，方方正正口字状，房屋当中如住人，人在口中不吉祥。‟您想，人在口中，不是一个„囚‟字吗？谁愿囚禁在牢房之中呢？所以说，如果因为„困‟字不吉利，就把庭院中的树木砍掉，那么，„囚‟字就更不吉利了，房屋之中也就不能住人啦！” 郭林宗哈哈大笑起来，连连摆手，叫大家不要砍树了。 37 、《找骆驼 》

从前，有个商人，走失了一只骆驼。他找了好多地方都没有找到，心里很着急。这时候，他看见一位老人在前面走，就赶上去问：“老人家，您看见一只骆驼吗？” 老人说：“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛？” “是的。”

“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。”

“是不是缺了一颗牙齿？” “对极了，您看见它往哪儿去了？” 老人说：“那可不知道。”

商人忿忿地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏起来了。要不，你怎么会知道得这样详细？”

老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说吧。刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有些蜜，右边有些米。我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。” 商人听了，找老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。 38 、《优雅的“请假条”》

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二年级下*第四册课文原文

奥地利是音乐王国，那里人人都喜爱音乐。

有位公爵组织了一支私人乐队。有一年圣诞节前，乐师们向公爵请假，希望能回家过节，与亲人团聚，但遭到了拒绝。

当时，奥地利著名的作曲家海顿，也被这位公爵聘为作曲大师。他十分同情大家，便说：“别急，我替大家请假。”两天后，海顿拿出一部新的交响曲，让大家赶紧排练；他又说服公爵在圣诞节前将新乐曲先试演一遍。

试演那天，公爵请了许多精通音乐的名流来欣赏。

交响乐舒缓的引子响起，把大家带入一个美妙绝伦的仙境，可是小提琴凄婉的乐章却表露出强烈的思乡之情。当乐曲演奏到最后一个乐章时，每位乐师奏完一段独奏，就吹熄乐谱架上的蜡烛，提着乐器，起身离去。乐师一个一个地下场，最后，台上只剩下两把小提琴，把乐曲引向尽头……

在一片黑暗中，掌声热烈地响起来。公爵和客人都被这种新颖的艺术效果所折服。演出结束了，公爵也终于宣布：“各位乐师，请回家过圣诞节吧！” 这首乐曲就是著名的《告别交响曲》。 39 、《狮子和山羊 》

天渐渐地黑了。一只迷路的老山羊跑到附近的一个山洞去藏身。

她刚进洞，就发现有一只狮子正坐在山洞中央。老山羊大吃一惊。呆了一会儿，定了定神，她开始盘算该怎么办：若是逃跑，狮子马上会捉住我；若是我能鼓起勇气，沉着对付，也许可以逃过这一劫。

于是，老山羊大摇大摆地走到狮子面前。狮子对她看了又看，猜不透眼前这大胆的怪兽为何物。

“老人家，你是谁呀？”狮子恭敬地问。

“我是山羊女王，”老山羊回答说，“我是西伐神的信徒，我曾经向他立誓要吃100只考虑，25只象和10只狮子。我已经吃了100只考虑和25只象了，现在我正在寻找10只狮子。”

狮子听了，吓得不得了。他相信山羊真的是来吃他的，就推说要到河边去洗脸，从洞里溜出去了。

狮子跑到洞外，碰见了一只豺狗。豺狗看见百兽之王那种惊慌的样子，就问他什么缘故。狮子慌慌张张地说：“有一只怪兽，看上去很像山羊，却一点儿也不像山羊那样胆小。”

豺狗是很聪明的。他一下子就猜到把狮子吓到这个地步的，不过是一只可怜的老山羊，于是安慰狮子说：“这不过是那只老弱的动物玩弄的一条诡计。”豺狗又提议说：“你沉住气，跟我一块儿回到洞里去，把这个冒牌的东西当一顿饭吃了吧。” 狮子和豺狗一块儿回山洞。

山羊看见狮子回来了，知道那一定是同来的豺狗的主意。但是，她一点也不惊慌，迎上前去，做出非常庄严的样子，对豺狗说：“你就是这样执行我命令的吗？我叫你去引10只狮子，你却只带一只来。为了你这个罪过，我就该剥了你的皮！” 狮子听见这话，以为是上了豺狗的当，马上狂怒地扑向豺狗……

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二年级下*第四册课文原文

这时候，母山羊快速溜出山洞，逃出了狮子的爪牙。 40 、《含羞草 》

含羞草种在一只精致的花盆里，主人将它放在客厅里。因为它经常自我陶醉，得意洋洋，所以人们都叫它得意草。

它为什么要如此得意呢？因为它觉得自己的叶子颜色翠绿，是世界上最美的。 因为它觉得自己的神态婀娜多姿，是世界上最俊的。 因为它觉得自己的花朵颜色淡雅，是世界上最好看的。 因为它觉得……

主人觉得得意草太自鸣得意了，有一年春天，主人将它放到门前的庭园里去。庭园里有一株盛开的月季，得意草与月季花一比，觉得自己的花和叶子太寒碜了。

夏天来了，主人将得意草放到池塘那边去。池塘里的荷花正在怒放。得意草和荷花一比，无论叶子或花朵，都没有荷花那样美丽雅致。

秋天来了，主人将得意草放到菊花丛中去。得意草的花朵和千姿百态、色彩斑斓的菊花一比，它觉得自己太不像样了。

冬天来了，大雪纷纷扬扬，主人将得意草放到红梅树旁边去，得意草和不畏严寒的红梅相比，它羞愧得再也抬不起头来了。

第二年，主人将得意草重新放到客厅里去的时候，它再也不得意洋洋了。 主人碰了一下得意草说：“得意草，你现在还自鸣得意吗？”

得意草羞愧地将叶子收拢，低下了身子，摇了摇头说：“不，跟别的花草相比，我实在太惭愧了。”

从此，人们一碰得意草，它就羞愧地收拢叶子，低下头来。不知从哪一天起，人们不再叫它得意草，而叫它含羞草了。 41 、《它的名字叫莲》

“头戴大圆凉帽，身藏水底泥中，有丝不能织绸，有洞不生蛀虫。” “池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍珠一串串。” “一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，怀抱碧玉盅。” “水上一个铃，摇摇没铃声，仔细看一看，满脸大眼睛。”

这四则谜语，猜一种水里的植物，你猜得出吗？四则谜语是一种植物，好像不大可能，其实那是根据植物不同部位的特点作谜面，谜底是藕、荷叶、荷花、莲蓬。这种植物，它的名字叫莲，又叫荷。

莲在我国大部分地区都有种植，特别是在南方一带，莲塘星罗棋布。夏天的早晨，池塘里翠绿的荷叶高低参差，紧密相挨，露珠随着风儿的吹拂，在荷叶上滚动。荷花千姿百态，亭亭玉立，有的含苞欲放，有的绽开粉红的笑脸，有的花瓣凋落，露出莲蓬。 莲的根茎，埋在水底的泥土里长了不少节，逐渐生出胡须根、叶柄和花梗。到了夏末秋初，有些节膨大起来，变成藕。

荷叶像个圆盘，碧绿青翠，表面光滑，有层白粉。水滴到荷叶上，变成珍珠般的圆点。叶柄和花梗上，浑身满是毛刺，好像发出警告：“当心，不要来碰我！”

莲子又叫莲心，藏在莲蓬里，有二三十颗，生命力很强。1951年，我国科学家在东北

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二年级下*第四册课文原文

辽东半岛掘到深埋一千多年的古莲子，竟然还能发芽。 42 、《喇叭花 》

我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水。这天早晨，我发现喇叭花子出芽了，高兴极了，我蹲下身子，仔细地看那刚出土的新芽。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。

听人介绍，喇叭花要到暑假才能开，花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的。不过得给它们搭个架子，好让花蔓攀上去。

我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，成了一垛绿色的墙。 一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。

喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的画布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到邻居家的院子里。 43 、《儿歌两首 》

《萤火虫》 萤火虫，点灯笼， 飞到西，飞到东。 飞到河边上，小鱼在做梦。 飞到树林里，小鸟睡正浓。 飞到张家墙，张家姊妹忙裁缝。 飞到李家墙，李家兄弟做夜工。 萤火虫，萤火虫，

何不飞上天，做个星星挂天空。 《十二生肖歌》 老鼠前面走， 跟着老黄牛， 老虎一声吼 ， 兔子抖三抖， 天上龙在游 ， 草里蛇在扭， 马儿过山沟 ， 碰见羊老头 ， 猴子翻筋斗， 金鸡喊加油， 黄狗半夜守门口， 肥猪整天睡不够 。

44 、《鸬鹚 》

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二年级下*第四册课文原文

夕阳照在小湖上，没有什么风，绿油油的湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳外边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的小渔船浮在湖面上。近处的一只小船上，渔人坐在船尾，悠然地吸着烟，灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。 渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷上一抹，这些水鸟都扑扑地钻进水里去了。湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

一只鸬鹚钻出水面，拍着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进它喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。 鸬鹚不断地跳上跳下，渔人都要忙不过来了。

岸上炊烟四起，袅袅地升上天空。渔人不再赶鸬鹚下水了，让它们停在船舷上。他从舱里拣些小鱼，一条条抛给鸬鹚吃。鸬鹚张开长长的嘴巴，接住抛来的鱼，一口吞了下去。

渔人站起来划着小船回去了，湖面上留下一条波痕。远远望去，一只只鸬鹚又像士兵似的，整齐地站在船舷上。

天色渐渐暗下去，湖面上又恢复了平静。 45 、《我爱故乡的杨梅》

我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了，摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。

没有熟透的杨梅又酸有甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时侯，有一次就吃杨梅，吃得多了，发觉牙齿又酸有软，连豆腐也咬不动了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。 *46 、《午睡 》

记得小时候，往往在玩得兴致勃勃的时候，母亲会叫我们去睡午觉。这时候，我和弟弟只好噘着嘴，紧闭双目，瘫倒在床上，做出不省人事的样子，仿佛已经昏睡百年。 我支起身子去看弟弟。他闭着眼，眼皮却还在动。去点一下他的鼻子，他捂着嘴竟咯咯地笑起来。于是，我们悄悄地发明了许多无声的游戏：有时把席子卷起来，做成地道，“敌我双方”从地道里钻进钻出；有时我们玩角色游戏，我披起毛巾，尽情地甩着水袖，装扮成七仙女。弟弟呢，装成瘸子，偶尔也演独臂大盗；有时两个人干脆练起了倒立，一律头朝下，“挂”在墙上。这时，假如母亲推门进来，一定会惊得当场晕倒。

午睡简直变成了一档带有冒险成分的娱乐节目。到后来，午睡竟大受我们欢迎。弟弟一放下饭碗，便“没”了精神，会眯缝起眼，然后说：“午睡吧。”

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二年级下*第四册课文原文

二十多年过去了，现在轮到我做母亲了。我女儿午睡时，也会假睡。我不想说什么，因为她已经在尽力让我满意。如果一味逼去，她不想出些更高明的点子来反抗才怪呢！ 小孩个个都有一手对付大人的办法，只是大人不知其中的奥妙罢了。你说对吗？ 47 、《童年与蜗牛》

“蜗牛、蜗牛，先出犄角再出头……”那动听的歌谣似乎又把我带回了童年。在那个充满天真幻想的金色时代，是它——小小的蜗牛给了我莫大的启示和力量。

记得小时侯，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙角里捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是，我们就在平台上磨它们的壳，一边磨一边唱和歌谣。一会儿，它们就慢腾腾地钻出来，先是探出一对长着小眼睛的触角东张西望一阵，然后就谨慎地伸出头来。你若是轻轻碰它一下，它便立刻把头缩回去，真是个胆小鬼。 有一次，我将一只蜗牛放在一面光滑的石壁上。它爬得慢极了，脖子伸得很长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。好半天，在它后面留下一条长长的、弯弯曲曲的爬痕。我都有些不耐烦了，想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它的身子用力一缩，不小心从上面摔下来。我真担心它会摔坏。谁知过了一会儿，它又探出小脑袋，爬上石壁，一对触角摆来摆去，好象在说：“没有关系，摔一跤，算什么。”我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它向上爬。经过几十分钟的长途跋涉，它终于爬到了顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在向我诉说它的成功。

通过这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只要肯攀登。 48 、《立夏节到了 》

梅子熟了，枇杷黄了，还有那红得像宝石般的樱桃已摆在竹篮里上市了，不知不觉立夏节到了。

哎哟，怎么家家门口的箩里都摆着雪白的米，石凳上摆着鲜嫩的春笋、韭菜，还有用茶叶煮得喷香的立夏蛋？

村东过来一群孩子，从箩里抓了几把米；村西的孩子过来了，从石头上拣走了几根笋；村南的，村北的孩子却向主人讨点香油，还从柴堆中抽了几根柴……

河滩边，青蚕豆地里，小姑娘们摘着肥大的豆荚。大树下的场地上，小男孩用石头、瓦片垒起锅灶。不一会儿，炊烟袅袅，野菜、野笋和饭菜的香味飘散开来。孩子们围着锅子吃，村子里的大人围着孩子看，年年如此。老一辈传下来的习俗：立夏节，孩子们要吃“百家饭”，预兆着他们会长得健康、聪明，是种庄稼的好手，会给村里人造福。 大树下又支起一杆大秤来，两个大汉抬着，由村上德高望重的长辈看秤花，立夏节的称人活动便开始了。男、女孩子用手攥着秤绳，荡在空中，旁边的孩子唱着：“称猫哇，称狗哇，吃百家饭哪，长筋骨哇，长成个小官司人哪（长成个小娘子啊）……”最后的一句，都掩着口，吃吃的笑着，再也唱不下去了。另一批小孩又上去称…… 布谷鸟在田野里鸣唱，杜鹃花开得正红，正是江南最美丽的季节呀！ 49 、《粽子 》

每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。

粽子的形状很特别，既不是方的，有不是圆的。你知道它包含几个顶角、几条棱，几个平面、几个三角形吗？

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二年级下*第四册课文原文

粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。

粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食品，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩儿都喜欢吃。

粽子特有的形状、颜色和滋味不仅惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

传说，吃粽子是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张。人们怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，大家把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。 50 、《小指甲变了》

新风来了，阵阵槐花香伴着笑声，都吹进溶溶月色中去。

外婆采了一些五彩的凤仙花瓣，抖在粗黑的蒜臼里，下几粒盐，捣成花泥，又摘来几片绿绿的小苎麻叶。

我，还有西院的晶晶，南院的朵朵，后院的萍萍，都伸出白白胖胖嫩嫩的小手，鸟雀似的叫着：“给我包，给我包！”

外婆笑吟吟地，慢条斯理地包着，捏着小指头，用小刀在指甲盖儿上轻轻的刮下一层薄屑儿——哟，好痒人儿哟，放上一点小儿花泥——哟，好凉啊！再取片苎麻叶包上，抽根青线，紧紧地缠上，手一捻，线头儿没啦。

每个小女孩儿都跷着四个小指头，宛如点了金似的，小心翼翼地回家，小心翼翼地躺下，小心翼翼地把点金的指头贴在腮边上。

月儿升高了，风儿更凉了，孩子进入了彩色的梦乡。

晨星落尽，金鸡初啼，女孩子们一骨碌坐起来，撩开了毯子，咬开了线儿，剥开了叶儿。啊，小指甲变了，变得红润润，亮晶晶，香喷喷，真像一颗颗玲珑的宝石啊！

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