社会学习理论的代表人物

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社会学习理论主要代表人物是（ ） A．托尔曼 B．桑代克 C．加涅 D．班杜拉

正确答案 D

班杜拉认为，所谓的社会学习理论是探索个人认知，行为和环境因素及其相互作用对人类行为的影响。根据班杜拉的观点，前学习理论家通常忽略了社会变量对人类行为的限制。他们通常使用物理方法对动物进行实验并构建其理论体系，这似乎对研究人类社会行为没有科学的说服力。因为人们总是生活在一定的社会条件下，所以班杜拉主张我们应该在自然的社会环境中而不是在实验室中研究人类的行为。

社会学习理论是美国心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）在1952年提出的。它着重于观察学习和自我调节在触发人类行为中的作用，并重视人类行为与环境之间的相互作用。班杜拉认为，这是探索个人认知，行为和环境因素及其相互作用对人类行为的影响。根据班杜拉的观点，前学习理论家通常忽略了社会变量对人类行为的限制。他们通常使用物理方法对动物进行实验并构建其理论体系，这似乎对研究人类社会行为没有科学的说服力。因为人们总是






生活在一定的社会条件下，所以班杜拉主张我们应该在自然的社会环境中而不是在实验室中研究人类的行为。

班杜拉指出，行为主义的刺激反应理论不能解释人类观察和学习的现象。因为刺激反应理论无法解释为什么个人经历会表现出新的行为，以及为什么获得的行为可能会在观察模型行为后的几天，几周甚至几个月后出现。因此，如果社会学习完全基于奖惩的结果，那么大多数人将无法在社会化过程中生存（Bandura，1969）。为了证明自己的观点，班杜拉进行了一系列实验，并在科学实验的基础上建立了他的社会学习理论。

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