一年级写字下册竖提和撇折的教学设计

2023-01-04 20:09:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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“竖提和撇折”的写法教学设计

教学内容：“竖提和撇折”的写法

教学目标：1、复习“竖钩和弯钩”的写法。

2、掌握“竖提和撇折”的写法以及写好带有“竖提和撇折”的字。情感价值目标：1、注重学生书法技能和审美能力的培养，同时养成良好的学习习

惯。

2、培养学生的审美能力，逐步教会其欣赏美、鉴赏美。教学难点：1、“竖提和撇折”的写法

2、难点是对撇折中顿笔这个概念的理解和运用

教具准备：学生(书法书、田字格本、铅笔)，教师在黑板上画好田字格投影仪课时：1课时教学过程一、

谈话导入

师：上节课我们学习了“竖钩和弯钩”的写法，那么我们先来复习一下“ 竖钩和弯钩”的写法。教师说笔画学生在在田字格本中书写生：书写笔画

请（1-2）名学生到黑板上的田字格中书写（给与奖励）二、

讲授新课学习 “竖提和撇折”的写法

（一）师：看来大家对“竖钩和弯钩”的写法都掌握了那么今天老师给大家带来

了两位新朋友你们想知道他们是谁吗？

生：想知道大屏幕出现 “竖提和撇折”

师：好，今天我们就来学习这两种笔画。板书课题“竖提和撇折”的写法生：齐读课题

师：大家来比较一下这两种笔画有什么不同。生：指名说

师总结：竖提起笔是竖而且提短，而撇折起笔是撇顿笔后向右上方写横，折要长。师：那好我们先来学习“竖提”，请同学们认真观察老师书写师：边讲解边示范生：认真观察老师书写

师：好请同学们在自己的田字格本中书写 “撇”。（给与奖励）（书写时要求学生做到“三个一”，及时纠正写字要求）生：按要求书写师：巡回指导

请学生到前边来书写“竖提” （二）学习 “撇折”的写法师：边讲解边示范生：认真观察老师书写

师：好请同学们在自己的田字格本中书写 “撇折”。（书写时要求学生做到“三个一”，及时纠正写字要求）生：按要求书写师：巡回指导

请学生到前边来书写“撇折” （给与奖励）

师总结：看来大家都掌握了“竖提和撇折”的写法了，那么我们来写一写和 “竖提和撇折”有关的汉字你们有信心把它们写好吗？生：有

师:那好我们就来挑战一下吧！请同学们打开书第26页，第26页中有一个关于“竖提和撇折”的介绍，教师读一遍，课下的时候借助拼音读熟。生：好

师：教师示范分别书写“长、云、红”。生：认真书写。

书写要求：1、先描红，在完成田字格中字的书写。

2、书写时注意写字姿势，注意把字写规范。

师：教师巡回指导，纠正错误。

师：我们写了这么久的字那我们知道这些字是怎演变过来的吗？生：不知道

师：下面老师以“羊”这个字做一个简单的介绍（请看大屏幕）三、“羊”字的演变：从甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书

师总结：大家把字写得都很漂亮，那么按照正确的笔画来书写下面的字你能做到