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画画坐着的人
类别：绘画 课时：1课时 教学目标：
知识与技能：
学习人体坐姿的比例知识，用简练的线条表现坐着的人。 过程与方法：
运用比较的方法，观察人物坐姿比例和动态特征。 情感态度价值观：
在欣赏和写生中，发现不同人物坐姿的动态美。
教学重点：
人物坐姿的动态特点，比例关系。
教学难点：
坐着的人体比例。
教学准备：
学具：坐着的人物照片、彩色纸、记号笔、钢笔等。 教具：相关画家速写作品、学生优秀作品、教师范画等。
作业内容：
写生坐着的人。
教学过程：
一、观察与分析
1.出示前一课作业，回顾写生方法。 2.教师示范，提高要点：
① 根据坐姿比例，确定人物大动势线，抓住整体动态特征。 ② 用变化的线条和整体观察的方法，仔细刻画。 环节设计意图：了解写生步骤与要点 二、思考与示范
1.请学生模拟各种坐着的人物动作。 2.揭示课题。
3.观察坐着的人，小组讨论坐姿动态特点，以及与直立的人的区别。 4.交流小结坐姿特征：上身与腿的转折及动态。 环节设计意图：了解坐着人的比例及动态特征 三、写生与指导 1.学生观察分析。
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2.教师示范：用与上节课同样的定位方法画出坐姿整体比例。 3.学生写生： ① 比例 ② 动态特征 ③ 线条简练 4.教师巡视指导
环节设计意图：表现坐着的人物动态 四、展示与交流
1.展示学生作品。出示评价标准： ① 坐姿的比例基本正确 ② 抓住动态变化特征
2.学生自评：说说哪些作品比例正确？ 哪些作品抓住了人物特征。 环节设计意图：能围绕评价标准欣赏与评价作品 五、板书设计
画画坐着的人
作画步骤：画出全身比例——勾画基本形——添画细部
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/83d63fb5b5daa58da0116c175f0e7cd1852518de.html
2022-06-06
