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小牛耕地（大班）
作者：小星星 一、活动目标
1、能够听口令作出相应的游戏动作。
2、增强手臂、腰腹和腿部的力量，增强动作的协调性。 3、体验活动带来的乐趣。
二、活动准备
宽布带若干，小牛头饰若干。
三、活动过程
1、师幼问好，热身游戏。（2分钟）
2、教师头戴牛头饰学牛叫，引起幼儿的兴趣并引出游戏。（2分钟） 教师背对着幼儿带着小牛头饰学牛叫，让幼儿猜一猜是什么动物的叫声。
师：刚才的声音是牛发出来的。牛是我们人类的好朋友，你们知道牛可以帮助我们人类做哪些事呢？（鼓
励幼儿大胆回答）
师：牛是我们人类的好朋友，它可以帮助农民伯伯耕地。老师现在已经变成了牛，现在老师也要把小朋
友变成小牛去帮农民伯伯耕地。
3、教师出示道具讲解并示范牛是如何耕地的，引导幼儿自由练习。（2分钟）
4、幼儿自主完成游戏。（22分钟）
帮农民伯伯耕地前，我们先来吃点草填饱肚子吧。
游戏一：小牛吃草。（5分钟）
规则：幼儿头戴小牛头饰扮演小牛分散站在场地上。听到“小牛边走边吃草”的口令后，幼儿四散在
场地上边走边做吃草的动作。1分钟后，教师手持一根绳子在空中摇动，作出赶牛状并说口令。当“小牛上山吃草”的口令，幼儿在教师的手势指导下按顺时针方向绕着教师跑动，当听到“小牛下山吃草”的口令，幼儿在教师的手势指导下按逆时针方向绕着教师跑动。
游戏二：小牛耕地。（17分钟）
小牛们吃得都很饱，那现在就开始帮农民伯伯耕地吧。
规则：设置相距3米的起点与终点。幼儿分成两路纵队站在起点处，每队幼儿两两一组，一人扮演小
牛，一人扮演耕地的犁。扮演小牛的幼儿将宽布带系在腰间，扮演犁的幼儿双手握住宽布带的另一端蹲在地上。听到“小牛耕地”的口令后，扮演小牛的幼儿拖着犁往前走，扮演犁的幼儿拖住绳子慢走（给前面的幼儿一点阻力）|（危险性比较高），当犁耕到终点后，幼儿互换角色，继续进行游戏。（待前一组幼儿路程走一半的时候，后一组幼儿开始游戏）
四、活动结束（2分钟） 放松游戏；师生道别。
注意事项：
1、教师要注意观察和控制场上幼儿的运动节奏，提醒幼儿不要互相碰撞。
2、要求幼儿遵守游戏规则，对违反游戏规则的幼儿要及时提醒并纠正其错误行为。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/83d541436094dd88d0d233d4b14e852458fb39fe.html
2023-04-11
