【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《一年级下册体育与健康教案-18快速跑:走跑 |科学课标版 》,欢迎阅读!
学习阶段 水平 一 1. 2. 3. 4.
单元 走跑 课时
教学目标
了解自然站立式起跑的方法。
能试听自然站立式起跑动作的信号,并能做到听信号迅速启动。 能集中注意力,练习时果断、灵敏
在课堂活动中,我们每个学生都要根据老师的活动要求活动,安全放在首位
教学内容 教学重点 教学难点 安全措施 课的部分
听各种信号的起跑
学习自然站立式起跑的动作,能听信号迅速起动。 听信号迅速起动
按老师要求参与活动,不随便搞打,不推拉同学。
运动负荷
教师活动
学生活动
1.体委整队。 2.师生问好。
3.一分钟军姿练习。 4.认真听讲。 要求:认真听讲, 积极参与。
1.听教师口令,集体练习。 2.四人一小组进行游戏。注意安全。
3.跟随教师进行拍手操练习。
1.统一听指挥进行游戏。
2.认真听讲,练习时精神集中听信号。
3.体会启动迅速,反应快。
4. 认真看图示,明确动作方法及要求。
5.自觉模仿动作要领。 注意:不能出现同手同脚。 6.在练习中互相观察,互相纠错。
组织队形 四列横队
四路纵队
四列横队成体操队形 四列横队
★
▲ ▲ ▲ ▲
次强
时间 数 度
7
小
学练内容
一、课堂常规 1.检查人数 1.体委整队 2.师生问好。 准
2.师生问好 3.宣布本课学习内容。 备
3.宣布本课1.教师口令指挥学生练习。 部
内容 2.指挥学生分组进行“老鹰
分
二、准备活抓小鸡”。提醒学生注意安
时 动 全。 间 1.三面转法 3.带领学生集体练习。 (9 ) 2.小游戏
3.拍手操
三、听各种1.组织学生进行听信号小信号的起跑 游戏,教师指挥。
1.做听信号2.讲解听信号原地迅速启
小游戏 动练习的要求 并组织学生
分组进行练习。 2. 听信号信号要求:用击掌、跺脚、基 原地迅速启哨声等方法 本 动练习 3.请学生代表发信号。
部
3. 听信号4.出示图示,讲解自然站立分
做自然站立式起跑的动作方法。 时
式起跑 5.组织学生原地模仿做自间
然站立式起跑的动作。
(19 )
6.巡回观察,指导。
15
中
基 本 部 分 时 间 (9 )
四、游戏 钻山洞
1.教师提示游戏方法。 2. 请一组学生合作示范动作要领
3.组织学生分组尝试练习。
4. 教师巡回指导。
5.总结、评价游戏活动情况。
1.认真听讲,明确游戏方法和规则。
2.看清示范过程。
3.分四小组进行尝试,体会动作要领。
4.积极参与游戏,遵守游戏规则。
5.师生互评游戏活动情况。
四列横队
7 小
结 束 部 分 时 间 (4 )
五、放松总结
1.放松操 2.交流学习感受
3.师生再见
1.指导学生练习两分钟素质课课练:跳短绳 2.师生共练放松操。
3.师生交流学习情况。
4.师生再见。 四路纵队 1.自由结伴练习跳短绳。 2.师生共练放松操。 3.师生交流学习情况。 4.师生再见。
2
小
预 计 效 果
运动技能:
约80%学生能听到信号迅速
练习密度:
起动。
约35%
平均心率: 约115次/ 分 强度指数:
约1.3
场地
器材
运 动 负 荷
教学反思:
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