江苏省灌南高级中学高二语文《浣溪沙 菡萏香销翠叶残》学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》

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江苏省灌南高级中学高二语文《浣溪沙 菡萏香销翠叶残》学案 苏教版选修《唐诗

宋词选读》

标题

拟人

一个“愁”字，把秋风和秋水都拟人化了，于是，外在的景物也霎时同作家的内在感情溶为一体了，词作也因之而笼罩了一层浓重的萧瑟气氛。

艺术手法



虚实结合

下片首句，托梦境诉哀情。一梦醒来，雨声细细，梦境即便美好，但所梦之人毕竟远在边塞，可思可望而不可即。

最后两句，直抒胸臆，写现实心境。环境如此凄清，人事如此悲凉，不能不使人潸然泪下，满怀怨恨。

在这秋色满天的时节，美好的春光连同荷花的清芬、荷叶的秀

情感与主题

翠，还有观荷人的情趣一起憔悴了，在浓重的萧瑟气氛中又平添了一种悲凉凄清的气氛。

内外矛盾重重，境遇相当危苦，此时此刻，作者触景伤情，从而产生无穷的痛苦和哀怨。

“多少泪珠无限恨，倚阑干”，流不完的泪，诉不尽的恨；泪因恨洒，

名句赏析



恨依泪倾。语虽平淡，但很能打动人心。写物写人更写情，脉脉深

长，语已尽而意无穷。

李璟，字伯玉，史称南唐中主。好读书，多才艺，具有较高的文学艺术修养。经常与其宠臣如韩熙载、冯延巳等饮宴赋诗，于是适用于歌筵舞榭的词，便在南唐获得了发展的机会。他的词，感情真挚，风格清新，语言不事雕琢，对南唐词坛产生过一定的影响。

荷花落尽，香气消散，荷叶凋零，深秋的西风拂动绿水，使人愁绪满怀。美好的人生年华不断消逝。与韶光一同憔悴的人，自然不忍去看(这满眼萧瑟的景象)。 细雨绵绵,梦境中塞外风物缈远。小楼中醒来吹笙以思念亲人，可是由于时间长久，寒气逼人，虽还想吹但已经不能吹了。（想起故人旧事），（她）含泪倚栏，

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作者

译文




怀抱无穷幽怨。

李璟即位之初，国势尚且兴旺，但随着北周的兴起，南唐受到强邻的威胁，国势日下。南唐保大（李璟年号）十四、十五年，周世宗两次亲征南唐，攻城掠地，所向披靡，迫使李璟上表削去帝号，

背景链接

称国主。此时的南唐，已经内外交困，李璟身当乱世，忧心时局，自己有心兴国但无力回天，在作品中情思婉转，表现出无限的沉哀。



内容总结



（1）江苏省灌南高级中学高二语文《浣溪沙 菡萏香销翠叶残》学案 苏教版选修《唐诗宋词选读》

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