【2018-2019】儿科护士反思日志-范文模板 (3页)

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2018-2019】儿科护士反思日志-范文模板

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儿科护士反思日志



篇一:反思日记. 反思日记

注:建议反思日记书写要素包括:事件、思考过程、资源、处置、以前的知识应用、优缺点讨论; 建议反思日记的批阅需考虑:事件描述是否清晰、事件的分析是否透彻、对学生的指导和情感支持。 篇二:反思日记 反思日记

时间过的飞快,两个星期的见习马上就要结束了,尽管这两个星期的见习相对于平时在学校上课来说,有点累,有点辛苦,但.更多的则是充实与欢乐。当我第一次进行小学期见习,走进我们上海中医药大学的附属医院——龙华医院时,是怀着期待与兴奋的心情的,当然还有点紧张和不安。如今就要结束这次见习了,心里更是感觉到深深的不舍。两个星期见习时间虽说很短,却让我学到了许多在学校,在课本上学不到的东西。

其实高考完后报志愿完全是听从家长的意见,才报了护理专业的,本身对这个专业并不了解,后来又听有人说这个专业很累,工资又低,还有人瞧不起护士这个职业,总之就是这个专业不好等等,就又有点犹豫了,想要转专业,但经过一年的学习,我渐渐改变了这种想法,尤其是经过这次见习,我更加的了解了护士这一职业,明白了我以前的想法有着极大的错误。

在之前,我一直以为护士是一个简单的工作,只要会给病人抓药,打针,输液等就行了,但在我跟随带教老师到病房,观察了护士的具体工作以后,我改变了这一个想法。护士是工作并不简单,不仅仅是给病人抓药,打针,输液等,护士也分很多类型,例如有巡回护士,预检分诊护士,病区专科护士,血液净化专科护士等,各个不同类型的护士都有不同的职责,以夜值班护士为例,她们的岗位职责包括协助中班、夜班护士的工作,做好值班室的清洁整理工作根据科室情况完成部分晨晚间的工作,经常巡视病房,密切观察危重患者的生命体征,协助危重病人的抢救,及时准确记录病情变化及出入等。而医院对不同类型护士的要求也是不同的,例如对我们见习护士来说,我们的要求有虚心好学,在老师的指导下开展见习、实践,不得擅自进行各项护理操作,各项记


2018-2019】儿科护士反思日志-范文模板

录等都必须经带教老师的审阅、签名才能生效;严格遵守保护性医疗制度,患者及其家属对于诊断、治疗的咨询,应遵循带教老师的意见予以解答,不得随意添加个人不成熟的意见等。而关于护士的素质和礼仪也是有要求的,包括热爱护理事业,忠于职守,忠于人民的卫生事业;护理人员应具有良好的基础理论、基本知识、基本技能,并不断提高

护理科研水平;要谦虚谨慎、严肃认真、沉着冷静、敏捷果断;护士服要穿戴整洁,不留刘海,行走与站立、坐着的姿势都要端庄大方,面带微笑等。 护士的职责有很多,以我见习的特需病区为例,在早上7点半交班之后,护士会帮助病人刷牙,整理床铺、桌子等,而对于一些生活完全不能自理的病人,也会隔一段时间就帮病人洗头发、擦身子等工作。有一位带教的护士就给我留下了很深的印象。居老师是一个在病人中评价很好的护士,最先带我的就是居老师了。说实话,刚开始还挺怕居老师的,我觉得她是一位很严肃的老师,不苟言笑,经过了几天的接触,我才慢慢地发现原来居老师也是一个很亲切的人,尤其是居老师对病人非常关爱,很有耐心。最有代表性的就是她对于6号床病人的关爱。6号床的病人是一位老奶奶,生活完全不能自理,居老师每次给这位老奶奶扎针输液的时候都非常有耐心,就算有时候老奶奶会表现的非常焦躁不安,居老师也总会耐心的安抚她,跟她说话来转移她的注意力。平常有时间的话就会过去帮老奶奶刷牙,洗头发,擦身体,敷脚等。其她对护士也非常照顾老奶奶,而老奶奶的女儿们也都对这些护士们赞不绝口,非常感谢。每次看到交班时护士与病人之间那融洽的氛围,看到病人及其家属感激的表情,都会有一股名为感动的情绪萦绕在胸口。

现在,我再也不会为了当初报这个专业而后悔了,在之前,我也许会安慰自己后悔也没有用,世上也没有后悔药,人主要还是要向前走,但还是会不喜欢这个专业,经过了一年的学习以及两个星期的见习,我渐渐的喜欢上了这个职业,也许有人会说当护士会很累的,确实,当一名护士要照顾病人,有时候要站一天都没有休息的时间,但当你看到病人渐渐康复时,当你听到病人及其家属对你感激的话语时,你就会感到巨大的满足,体会到一种无以言语的成就感。我为自己以后将成为一名“白衣天使”而感到骄傲。 篇三:反思日志 反思日志

经过一个多月紧张的学习,我完成了教育技术培训任务。作为一名初级中学的教师,我感慨着教育领域的不断更新发展,同时对当今的信息社会里的教师自身发展也有了比较深刻的领悟。在当今信息无处不在的社会里,教师的素质也被赋予了新的内涵,掌握信息化技能、提高信息化能力已经成为教师专业成长的必要条件,信息技术尤其是网络进入课堂后,给教师带来了巨大的挑战,对教师在信息教学设计和对教育技术的深入理解与灵活运用等方面提出了更多和更高的专业需求。

作为信息社会教育模式的教师我们应该从以下几个方面作出努力:


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