师徒结对计划--师傅计划

2023-01-05 07:00:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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师徒结对计划--师傅计划

1 指导徒弟学习先进的教育教学理念。

2 指导徒弟思考教育教学问题, 有效地提高教学效率。

师傅:xxx

3 指导学习如何积累案例、 论文素材。

徒弟:xxx

三、 实施措施:

一、 指导思想:

(一) 师傅:

为青年教师迅速、 稳定地发展, 缩短新教师的探索周期, 发挥老教师的传、 帮、

1 在师德、 教风、 业务水平和学科素养方面以身作则, 起模范作用。 教书育人,

作用、 促进新老教师之间相互学习 不断提高自身的教学水平和业务素质。 我与xxx(徒

人师表, 热爱学生, 热爱教育事业, 树立高尚的师德形象。 在师德、 工作态度、 教学

弟) 结为师徒, 为使师徒双方进一步明确自己的职责, 增强责任感, 现制定师徒结对活

业务等方面为徒弟做出榜样。 要切实担负起对陈老师的辅导工作

动师傅计划

2 指导徒弟熟练掌握教学常规; 熟悉教学研究方法。

二. 实施目标:

3 师徒每学期要有至少三次的一对一具体教学指导, 在备课、 上课、 组织考试各环

规划好培训计划 理论学习心得交流, 展示课教案, 听课指导与简单评点, 自我

节以及教学研究方面予悉心指导; 平时经常互相听课, 并遵循发展性评价的原则, 客观评

务进修提高规划, 论文撰写等内容。 通过这样的活动, 师傅既可以锻炼自己, 经验

价徒弟的教学行为, 提出改进建议。

授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识, 丰富教学经验和阅历, 增强师德

4 努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

修养、理论修养、 教学和基本素养。 在这过程中, 确确实实让徒弟有所收获, 交流心得,

5 本着教学相长、 互动共进的原则, 师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互

相互切磋。

1 2


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交流。 师徒两人要认真学习教育教学理论 写好学习笔记, 努力提高理论水平, 认真抓好 8 一个教师, 班级管理 教学常规最重要, 因此很多事情都要多运用好的方法,

教学过程中的基本环节, 每学期至少开设三节汇报课。 通过课题研究 案例分析、 公开织好班级的常规。 让孩子的在动静交替中更好的学习 科学学习 让孩子在开心、

教学研究等活动, 使师徒双方都有新的提高。 悦的环境中乐观、 积极的接受知识。

(二) 徒弟: 9 1 带着教学实际中需要解决的问题, 或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务

问题, 有选择地与师傅进行交流;

2 完成师徒协议中规定的任务, 解决问题。

3 努力提高教学技能和教育综合能力。

4 克服教育教学中的低效行为或高原现象。

5 积极探寻专业发展的新途径, 采取新对策, 自我反思与行动研究中不断提高教

学的有效性, 在积累教学案例、 叙事的过程中提高自己的专业水平。

6 通过各种杂志、 书籍、 网络等现代工具提升自己的理论知识, 向师傅请教如何将

理论恰当的运用到平常的教育教学活动中去。

7 请师傅进堂听课, 多提宝贵意见, 取长补短。

2 2 及时发现问题、解决问题。勇于创新,虚心向优秀的老教师学习

吸取精华。


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