幼儿园中班绘本教案大卫不可以

2022-10-13 22:03:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园中班绘本教案《大卫，不可以》

教学目标：

1、引导幼儿观察图片，大胆讲述自己看到或猜测到的内容， 2、感受大卫的调皮捣蛋以及母爱的温暖，教学准备：幻灯片、绘本故事《大卫不可以》教学过程：一、导入

1、小朋友你们又调皮的时候吗?你们调皮的时候会做什么？ 2、有位美国的小男孩他和你们一样非常调皮他的名字叫大卫，我们一起去认识一下他吧!

3、出示大卫头像：大卫长得什么模样？二、阅读理解故事 1、出示大卫妈妈这是谁呢？(大卫妈妈)

做这个动作表示妈妈的心情怎么样？为什么会生气？我们一起来看看到底什么原因让妈妈那么地生气. 2、分段读绘本3—5页看图一

师:大卫为什么这么脏，他会把家里弄成什么样？妈妈会对大卫说什么？看图二

师:大卫在干什么？妈妈会对大卫说些什么？

看图三

师:洗好澡的大卫是怎么做的?妈妈会对大卫怎么说呢？ 3、看绘本6—8页整体看6-8页

师：谁来说说，吃饭的时候大卫做了些什么事情，妈妈又会对他说些什么？

4、看绘本第9页

师:看电视的时候妈妈让大卫回房间睡觉,大卫他的表情是怎样的？谁来学一学（丰富词：垂头丧气） 5、看绘本第10页

师：大卫怎么样扮演飞人的？他为什么会想到扮演飞人?妈妈会说什么？

5、图11：师：又发生了什么？妈妈会说什么？谁来说说。 6、图12：师：花瓶打碎了，大卫感到怎么样？（紧张、害怕、难过、后悔、委屈)

你们猜猜看，这时候妈妈会对大卫说些什么呢?

7、讨论：你觉得大卫是一个怎么样的孩子？说出理由(顽皮、可爱）妈妈又是一位怎么样的妈妈呢?你觉得妈妈爱大卫吗？

8、图13：闯祸的大卫伤心、难过、后悔、懊恼的时候，妈妈是怎样做的？他为什么对大卫说“不行，不可以呢？" 小结：大多数的时候妈妈的批评也是爱。三、完整欣赏绘本：

师：我们把《大卫，不可以》的故事，一起完整的来看一看，说一说吧！