春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼金昌绪鉴赏阅读试题答案及赏析

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春怨|打起黄莺儿，莫教枝上啼|金昌绪|

鉴赏阅读试题答案及赏析

春怨|打起黄莺儿，莫教枝上啼|金昌绪|鉴赏阅读试题答案及赏析 春怨

作者：金昌绪

打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。

（1）这首诗语言有何特色？请作简要分析。（3分） （2）表现了诗中人物怎样的思想感情？（3分） （1）这首诗语言明白晓畅，多用口。 （2）表达了闺中少妇对征人的怀念之情。 赏析

金昌绪，唐诗人。余杭(今浙江杭州)人。身世无可考。今存《春怨》诗一首，一题无名氏《伊州歌》，后世选本多录之。诗云：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”写女子思念远征的丈夫，语浅情深，颇具民歌神韵。王世祯称其“不惟语意高妙，其篇法圆紧，中间增一字不得，着一意不得，起结极斩绝，而中自纡缓，无余法而有余味”(《全唐诗说》)。沈德潜亦云：“一气蝉联而下者，以此为法。”






这首诗描写一位女子对远征辽西的丈夫的思念。全诗意蕴深刻，构思巧妙，独具特色。

在一个风和日丽的早晨，和煦的春风吹送着清馨的花香，佳木葱郁，青翠欲滴。在一家庭院的树梢上，有几只黄莺儿正在欢唱着，一位少妇却无心欣赏黄莺儿婉转的歌声，从室内跑出来敲打树枝，把黄莺儿赶走了！原来她对黄莺儿的嗔怒是事出有因的：她的丈夫久戍辽西，千里迢迢，杳无音信，她梦牵魂萦苦苦思念，于是渴望和亲人在梦中相见，没想到这好梦却被黄莺儿清脆动听的歌声惊醒了：

“打起黄莺儿，莫教枝上啼。”我敲打树枝，赶走树上的黄莺，不让它在树上乱叫。

“啼时惊妾梦，不得到辽西。”它清脆的叫声，惊醒了我的梦，害得我在梦中不能赶到辽西，与戍守边关的亲人相见。

这首诗，章法严谨，意脉贯通，逻辑联系极为紧密。四句诗层层递进，句句相承，环环相扣，完全符合“起、承、转、合”的完整结构。意象生动，语言明快，情节波澜起伏，具有浓郁的民歌色彩。 注释：

①金昌绪：生卒年不详。余杭（今浙江杭州）人。《全






唐诗》仅存《春怨》诗一首。

②辽西：指唐代辽河以西一带的地方。 高考诗歌鉴赏答题技巧：分析语言特色 提问方式：这首诗在语言上有何特色?

提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤：

(1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。 答题示例： 春怨

打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。

请分析此诗的语言特色。

答：此诗语言特点是清新自然，口语化(步骤一)，“黄莺儿”是儿化音，显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。

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