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第五单元单元备课
学校: 单元主题
年级: 一年级 时间:
识字
本单元课文围绕“识字”这个主题,安排了四篇识字课文:《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》等。本单元教材的设计力求贴近学生的生活实际,以学生主体活
本
单元内容分析
动作为教学活动重点,以情感为基础,以识字为主线,创设丰富多彩的教学情境,采用学理识字,近反义词、对对子识字、看图识字、诵读经典文化等多种方法,使学生感受到识字的乐趣。
“口语交际”的内容是“打电话”。本单元还安排了“语文园地五”,包括“识字加油站”“我的发现”“字词句运用” “日积月累”“和大人一起读”等五个部分。
1.会认57个生字,会写28个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵部分课文。 3.通过识字加油站认识同偏旁的字,激发学生识字的兴趣。
教学目标
4.会读会背古诗,养成诵读经典古诗词的习惯。
5.通过课文的学习和课外朗读,引导学生感受语言文字的魅力。
6.通过学习如何打电话,让学生懂得怎样和别人交流,学会做一个文明、有礼貌的好孩子
教学重点难点教学准备排
课时安
1.会认57个生字,会写28个生字。
2.通过识字加油站认识同偏旁的字,激发学生识字的兴趣。
3.了解对对子、《三字经》的相关知识,激发对祖国语言文字的喜爱之情。
字卡、课件、挂图等
5.动物儿歌………………………………………………………………… 2课时
6.古对今…………………………………………………………………… 2课时 7.操场上…………………………………………………………………… 2课时 8.人之初…………………………………………………………………… 2课时 口语交际…………………………………………………………………… 1课时 语文园地五………………………………………………………………… 2课时
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