大班音乐教案《我们都是好朋友》

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大班音乐教案：我们都是好朋友



一、活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。

2、探索看图理解记忆歌词，并模仿创编部分歌词。 3、感受歌曲和谐快乐的情绪，懂得保护环境的重要性。 二、活动准备：

1、图片

2、幼儿已有初步的环保意识，知道动物和我们人类共同生活在同一个地球上。 三、活动过程：

(一)谈话导入，引出主题。

——小朋友，你们知道现在是什么季节吗?

——春天来了，小动物们都回来了，可是它们看到了什么呢? 出示图片一，幼儿讨论。

师：它们的家园被破坏了，怎么办呢?幼儿讨论解决办法。 (二)熟悉旋律，理解歌词。

1、师：小动物看到自己的家园变成了这样，心里好难过。听，它们在说什么?

2、教师用小动物的语气说歌词：小兔说“请留一片绿草给我吧。”小鸟说“请留一片蓝天给我。”小鱼说“请留一片清水给我。”熊猫


说“请留一片森林给我。”它们齐声说“我们都是好朋友，世界变得更美好。”幼儿初步感受。(其中逐步出示小动物卡片)

3、师：你听到小动物们在说什么?幼儿讨论并学习歌词。 师：老师把小动物的话编成了一首歌，歌名叫《我们都是好朋友》，老师把小动物希望的家园唱到了歌曲里。你们听……。

4、教师在伴奏下歌唱，幼儿欣赏。

师：你听到了小动物的家是什么呢?(幼儿自由回答)

5、师：老师用歌声把小动物美丽的家园唱出来了，你们看是什么样的地方呀?(出示图片二，绿绿的草地、蓝蓝的天空、清清的河水、密密的森林)那这些美丽的地方是谁的家呢?现在请小朋友再来听一听这首歌曲，然后把小动物们送回它们的家园，好吗?

6、教师清唱歌曲，幼儿感受后把动物图片送到相应的位置。 师：刚才小朋友把小动物们送回家送得对不对呢?老师来唱歌检验一下。

7、幼儿再一次欣赏歌曲。 师：你觉得歌曲里哪一句最好听呢?

幼儿发表自己的意见，教师根据幼儿的意见适当调整。 师：小动物们都回到自己的家园了，它们现在的心情怎样呢?那我们来唱一唱这首歌为它们庆祝一下吧。

师：真好听，小动物还想听小朋友唱这首歌曲呢，我们再来一遍，如何?

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