幼儿园中班《造纸小师傅》科学教案

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幼儿园中班《造纸小师傅》科学教案



为了引领幼儿们了解我国四大发明之一，通过活动走进造纸术，让幼儿感受到一张纸来之不易，同时又培养幼儿的动手能力。因此，五通桥区实验幼儿园中四班的孩子在老师的带领下开展了本次活动“趣味造纸

活动名称《造纸小师傅》领域科学原计划第二次备课 活动目标

1、学习制作再生纸。 2、了解再生纸的制作。 3、体验造纸的乐趣。 执教人： 活动准备

幼儿用书《造纸小师傅》

挂图：《造纸小师傅来做纸》活动前，请幼儿把书带回家，和家长一起阅读此内容，收集需要的材料，并让幼儿初步明白再生纸的做法。有兴趣的家长可以在家里进行尝试，各种色纸、图画纸、日历纸、报纸等、果汁机、纱网框、花瓣、树叶、吸水抹布、水盆、相机等 造纸小高手来了 活动过程

二、看挂图了解再生纸的制作1、出示挂图，请幼儿一起观察，了解纸可以回收做成再生纸，并讨论制作再生纸的流程。


活动中，孩子们都化身为小小造纸师傅，我们一起讨论该如何制作一张纸，不管是从水和纸浆都要求的很严格，孩子们也讨论的很激烈，孩子们都格外珍惜这样一次机会的造纸术。 化妆师来了

2、造纸小师傅用来造纸的原料是什么。3、先干什么？再干什么？ 4、师幼一起总结，熟悉制作方法。

5、请幼儿翻阅幼儿用书，观察其他再生纸的做法。

三、观看老师制作再生纸1、老师出示材料尝试制作再生纸，引导幼儿观看制作过程。

2、引导幼儿说一说刚才老师制作再生纸的过程及方法 3、待纸风干后，带领幼儿欣赏。

总结：小朋友今天了解了纸的再生制作，回到家也和爸爸妈妈一起制作再生纸，然后带来园给小朋友看并分享你和爸爸妈妈制作再生纸的过程。 晒纸了

静下来做一张纸，让一张纸有了世间的味道，幼儿在造纸活动的过程中，不仅仅学会了制作方法，更重要的是幼儿在整个过程中有所成长、有所收获。也让幼儿感受到了制作一张纸多么不容易，从小养成节约用纸的好习惯。

造纸术 （中国古代四大发明之一）

纸是中国劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，纸是用以书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。

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