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小学生上网情况的调查报告
一、调查
随着信息技术的高速发展,“上网”已在学生中形成了一股热潮,特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因,我对一些学校四——六年级的某些学生上网情况作抽样调查问卷,测查结果见表1、表2、表3。
表1 四年级学生上网情况抽样调查统计表
性别
网吧
男生 女生
10% 0%
上网主要地点 家里 65%
其他 16.7%
打游戏 33%
上网主要目的 聊天交友 25%
资料查询 26% 37%
76% 22.2% 11% 11%
表2 五年级学生上网情况抽样调查统计表
上网主要地点 家里 55% 50.5%
其他 20% 48%
打游戏 50% 12%
聊天交友 38.7% 55%
性别
网吧
男生 女生
23% 1.2%
上网主要目的
资料查询 20% 18%
表3 六年级学生上网情况抽样调查统计表
性别
网吧
男生 女生
37% 3.2%
上网主要地点 家里 36% 66%
其他 25.7% 34.5%
打游戏 55% 30%
上网主要目的 聊天交友 35% 40%
资料查询 12% 15%
从抽样调查中,我们可以清楚地看出:
1、对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。
2、上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天什么的,其次才是阅读或查资料。
3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择在家里上网。 4、对于上网的感觉,很多的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。 5、大多数的学生每天至少会上网2—3个小时。
我向同学们提出倡议,倡议全体少先队员:
1.不进网吧玩游戏
2.进网吧上网必须征得家长同意 3.上网要上健康网。
4.上网的时间不可过长,得把握时间。 5.不要与陌生人聊天。
为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔,影响正常的学习和生活,家长应该与孩子建立安全上网规则:
1.善于在网上学习,不浏览不良信息。 2.要诚实友好地和他人交流,不侮辱别人。
3.要增强自我保护的意识,不随意相信网友,告诉自己家的电话号码与家庭住址。
4.要有益身心健康,不沉浸在虚拟的游戏时空。 5.要控制上网时间,有一定的自制力。
家长、教师、网吧老板等大人,统一认识,既要支持、鼓励少年儿童上网,又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务,将我们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来,让我们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容,而不仅仅是游戏和聊天。
温 实 小
六 一 班
严 晨 艳
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