版二年级上册《元日》教学设计

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**版二年级上册《元日》教学设计 —

**版二年级上册《元日》教学设计ﻭ 教学目标：ﻭ

１．正确、流利、有感情地朗读、背诵课文.





2。认识生字.



3。完成“语文天地”中“学习显身手”.ﻭ

４。理解诗句内容，感受诗句中渲染的“欢天喜地、热热”的节日气氛。ﻭ 教学难点：ﻭ

1。能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。ﻭ 2.理解语句的意思。



教学准备：



小黑板,生字、词卡片。ﻭ 课型：古诗.



教学方法：ﻭ 讨论、小组合作式。



教学步骤:ﻭ 一、导入活动



１．学生们，十二月份结束了，我们将迎来新的一年。新岁月的第一天是


什么节日



２.板书课题。



３.从课题里。你联想到什么ﻭ 二、学习新课



1。初读课文



(1)指导看书上的插图，问:这篇课文图上有什么ﻭ （2）出示小黑板上的诗句，指定学生读。



（3)全班齐读。



（4)出示生字5个，（开火车读）ﻭ 爆屠曈换符ﻭ

(５）出示生词，同桌读.



爆竹苏醒交换符号ﻭ ２.熟读课文，理解诗句。ﻭ (1）学生自由读诗句。



(2)小组讨论：“说说你知道哪句诗的意思ﻭ (3)指定学生说诗意。ﻭ (4）全班齐读全诗。




(5)分组接背诗句。ﻭ （6）指定学生背诵.



（7)小组比赛，哪组背得好.



（8）同桌互相背。



三、作业布置



正确、流利、有感情地背诵课文。ﻭ 四、板书设计



元日ﻭ 爆竹声中一岁除,



春风送暖入屠苏.ﻭ 千户万户曈曈日,



总把新桃换旧符。



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