魔法变变变教学设计

2024-01-24 15:26:18 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《魔法变变变教学设计》，欢迎阅读！
教学设计,魔法

“魔法变变变”教学设计

教学目标：1、让幼儿主动探索油水分离的原理。 2、学会用油画棒进行绘画，并能正确使用排笔和水粉颜料。

3、体验美术活动带来的乐趣，能积极大胆的创作。教学准备：半成品一幅，展板

画纸、油画棒、排笔、颜料教学过程：一、情景导入

1、师：今天我是一位魔术师，我会变魔术，你们相信吗？那你们猜猜我会变什么呢？

2、师：现在我要请出我的道具了，咦，这是什么？（白色的、圆形的纸）上面有东西吗？

师：好，接下来就是见证奇迹的时刻到了，请你们睁大你们漂亮的眼睛，记住不要眨眼哟! 我还需要我的排笔刷和颜料的帮助。

3、师：准备好了嘛？三、二、一、 “刷一刷，魔法变出来”

4、师：哇，变出了什么？（“美丽的城堡”）

我刚刚是“怎么变出来的呢？”

二、基本部分（一）幼儿自主探索

1、师：你们想来尝试一下吗？

那你们想变什么呢？

（恐龙、奥特曼、小兔、房子。。。）

2、师：好的，把你们想变的都藏在心里面了，接下来我会将魔法道具都提供给我们小朋友，请你们来试一试，看看你

们能不能变出你们想要的东西。 3、托盘

师：我的道具有：排笔刷、颜料、油画棒、画纸，现在我请李老师将我的道具发给最先坐好的那一组，拿到道具的那一桌就可以开始变魔术了，如果不小心弄到桌子上或手上，可以用托盘里的毛巾擦一擦。 4、幼儿自主探索（计时5分钟）师：观察幼儿的情况，纠正用笔

师：好了，我们变魔法的时间到了，请所有的小朋友小手藏起来，我来看看哪些小朋友变出来了

（1、）请没变出来的幼儿说一说，自己是怎么操作的（2、）请变出来的幼儿说一说自己是怎么变出来的（3、）总结：用油画棒在画纸上进行绘画后，在用颜料刷一刷，就能把你画的东西表现出来，这种现象我们叫做“油水分离”，油画棒里面有油的成分，水遇到油就会分开。（二）幼儿操作，教师巡回指导

1、师;现在你们知道这个魔法怎么变得了吧！那接下来我请我们小朋友再来尝试一次.

注意哟：（1）我们要先用油画棒在画纸上画出你们想要变得东西（要稍微用一点力哦）

（2）然后拿排笔在上面刷一刷（强调），不要一直在一个地方刷

（3）画好之后，请将画笔放到托盘里，然后将你们的作品拿到展板处贴好，然后回座位休息。 2、分发第二次用的画纸，幼儿自主的操作。

2、教师巡回指导，对于做得好的幼儿及时的表扬，鼓励幼儿大胆的创作。