少先队进行曲

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表演《少先队进行曲》。

教学目标：

1、通过演唱歌曲《少先队进行曲》，感受明快的进行曲节奏，抒发少先队员从小胸怀大志，争做革命接班人的远大抱负。

2、能用自然明亮的声音演唱，做到两声部音准到位、声音统一。 3、 能用自然明亮的声音演唱，做到两声部音准到位、声音统一。 4、能为歌曲创编三声部以上的打击乐伴奏并演奏。 教材分析：

歌曲《少先队进行曲》是一首近期新创作的一首优秀的进行曲风格的少先队歌曲。歌曲以第一人称“我们”切入，抒发了中国少年先锋队员们爱祖国、爱人民、爱科学、爱和平的崇高思想和情操。歌曲的结构为二段体。第一乐段由四个乐句组成，曲调以多次出现附点与切分节奏以及旋律的大跳音程为特征，使歌曲富有朝气和动力。第二乐段也是由四个乐句组成。前三个乐句均以弱起开始，配上衬词“啦啦啦”把活泼、可爱的少先队员的形象表现得淋漓尽致。最后第四乐句，转为强拍起，与第一乐段呼应，形成统一的整体，雄壮、自豪地表达出他们“前进在新世纪金色大道上”。 教学重难点：

1、能用自然明亮的声音演唱，做到两声部音准到位、声音统一。 2、能为歌曲创编三声部以上的打击乐伴奏并演奏。 教学准备： 琴、录音机 教学安排： 四课时第二课时 教学过程： 一、导入部分。

生：听着《少先队进行曲》走进教室，感受歌曲的情绪和风格。

师：听着这支歌曲，你们最想做的动作是什么？这首歌曲给我们的感受是怎么样的？那么这样的歌曲形式叫做什么形式呢？（进行曲）它给我们一种蓬勃向上的


感受，让我们情不自禁的想摆动起手臂、迈起步子，带着蓬勃的朝气向前走！这就是我们今天要学习的歌曲《少先队进行曲》。 二、学习歌曲部分。

1、初听歌曲《少先队进行曲》。 2、演示课件出示歌词，朗诵歌词。

[设计意图]这是一首很好的诗歌，充满豪情壮志，让学生包含着感情来朗诵诗歌的同时，熟悉歌曲的歌词，加快学习歌曲的速度。 3、学习歌曲演唱。

（1）切分节奏和附点八分音符节奏的复习

（2）再听歌曲范唱，找到带有切分节奏和附点八分音符节奏的乐句，倾听范唱，学会难点节奏 （3）随琴学唱歌曲 （4）提出学习的难点

（5）教师范唱歌曲，帮助学生解决学习中的难点 （6）完整演唱歌曲

4、演唱处理：歌曲的演唱要唱出进行曲的风格，歌声 要明亮、雄壮，表现出“前进在新世纪金色的大道上” 的气概。

三、聆听歌曲部分。

师：同学们上节课我们学习了新疆少年的歌，这节课我们又学习了我们自己的少先队进行曲，那么同学们你们想一想，还听过哪些少年的歌曲呢？ 生：说说自己听过的少年的歌，如《小小少年》等，最好唱一唱。 四、教师课堂小结。师生再见

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