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小学语文优质课比赛活动总结----133c0fee-715d-11ec-9624-7cb59b590d7d
莲峰学区中心片小学语文优质课竞赛活动总结
10月12日，根据学区的要求，我们的电影举办了一场高质量的语文课程竞赛。讲座、讲座和课堂评价活动让所有老师深刻认识到，这场课堂武术比赛不仅是一场活动，更是一场智慧和能力的较量。三位中国教师积极参与了这项活动。在活动中，每位老师都展示了自己的风格。他们有的锐意创新，有的勇于尝试，表现出独特的教学风格。他们的课堂教学过程体现了新课程改革和学生本位教育的理念。评委老师全程参与，认真聆听三位老师的语文课。这项活动的显著特点总结如下。 一、聚焦课堂比教学 1.参与面广，效果好
本次课内比教学活动，大多数语文教师都积极参与。教师们不但对听课的积极性高，而且在活动后进行评议时教师们积极参与、都给授课教师提出宝贵的课堂教学建议。 2.知识与生活密切相关
一切的知识都来源于生活。老师要善于在生活与知识之间搭建起一座桥梁。张校长在执教的三年级《玩出了名堂》和《找骆驼》这堂整合课时，在导入新课时匠心独运地问：“看看张老师的手干净吗？”张校长用富有童趣的语言深入浅出地使孩子们明白：“虽然我们的手看上去很干净，但实际上有着一个看不见的小人国——细菌王国。这个神秘的不为人
知识王国是如何被发现的？今天的课结束后，你会明白的。“这个问题与现实生活密切相关，激发了学生极大的兴趣和探索热情，巧妙地为学习“玩著名游戏”和“找骆驼”铺平了道路“在课堂上，张校长精心的教学设计引导学生一步一步地深入理解课文阅读。通过比较思维，学生明白生活中到处都有知识。只要他们仔细观察，仔细思考，他们就会获得。一堂拼音课”GKH“刘老师在幼儿园的课堂上也让人记忆犹新。在课堂上，刘老师准备了许多直观的教具和图片，制作精美，并结合生活实际合理使用。孩子们以极大的兴趣学习。这样的课堂让孩子们真的感觉到中文就在我们身边，在我们的生活中生命。学习汉语很有趣。它体现了新课程标准的大语文观。 3、认真钻研大胆实践
教育思想和理念不仅应该被教育决策者考虑，也应该被我们的教师考虑。在十多个班级中，让人感受最深的是先进的教育理念和教师身上展示的教育理念。例如，潘波老师在认真学习成汉杰的高效阅读方法后，结合班级实际大胆实践，并在603班进行了高效阅读模式的尝试。在课堂上，他面对所有的学生，让他们通过小组学习模式自主学习，包括三
篇文章：《青山不老》、《鹿与狼的故事》、《课外材料》、《低碳生活从我做起》。教师引导阅读方法，充分尊重和信任学生，引导学生阅读和理解自己，大胆发言，积极展示。体现以学生为本的教学理念，让我们的语文课堂教学不仅成为知识的传递
播，应用的基地，更成了培养创新教育和创造能力的摇篮。这节课给老师们留下了深刻的印象。
4.“阅读”展示了汉语的魅力
语文教学的核心是培养学生的语感，朱作仁教授指出：“抓住语感的培养，语文课的特点才能充分体现出来。”叶圣陶先生也认为，语感是人们对语言文字符号刺激所发出的一种直觉。而“读”就是培养语感最积极最有效的刺激。阎莉老师在执教四年级课文《猫》和《母鸡》郭芳芳老师在执教五年级课文《钓鱼的启示》和《通往广场的路不止一条》时，就善于创设情境引导孩子们带着情感，带着体验，带着表情去读，边读边悟。在这次活动中，每位老师都能带领孩子充分阅读文本，从不同形式、不同层次的读中去感悟课文、感悟人生。“读”中尽显语文课堂魅力。 二、 加强口语和评估课程的质量
为了使教学理念与教学实践更好地融合，以说促教、以评促教，教学相长。听课完毕后，语文教研组还安排了语文老师进行说课和互动式评课。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使说课、听课、评课活动达到了预期效果。
三、 同一过程中异构体的发展
此次“比教学”活动的一个最大的亮点就是同年级老师同上一节课。老师们通过同课异构进行了深入地比较与反思，发现
同一群体的教师具有不同的教学风格、不同的教学理念、不同的教学设计、精彩的教学语言和智慧的教学。更重要的是，我们应该认识到自己的缺点和今后的努力方向。每个人都在同一个班级里展示自己的风格，并在异质性中发展。
以一年级为例，一年级共有五个教学班，五位老师同上《影子》这篇课文。《语文课程标准》强调一定要扎扎实实打好语文的基础。本次课堂教学，五位老师们扎扎实实的进行语文基础训练。例如，熊云老师在一年级就开始有意识地培养学生质疑的好习惯，许婉贞老师在识字教学采用猜谜语，加一加，联想记忆等多种方法识字。韩莎莎老师端庄娟秀的粉笔字给学生起到了良好的书写示范作用。柯姗姗老师在教学中，注意了培养学生良好的学习习惯，熊文君老师的教学设计充满了童真童趣。可以说各有所长，课后，五位老师也进行了深刻地反思，如何让低年级的课堂在充满趣味的同时又进行扎实地，高效的识字写字训练，这是大家在今后的教学中要积极探索的问题。 四、 教学中的问题
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2023-01-01
