中医(专长)医师资格证

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中医（专长）医师资格证

师承/确有专长的人员考取中医（专长）医师资格不再进行考试，而 是以“考核”的形式举行，考核通过即可拿证。

中医医师资格考试每年都分为规定学历和师承 /确有专长考生，中医 本身就是很特殊的职业，我们都知道医术高的中医都是靠经验积累 的，所以我们看中医的时候，往往都是觉得年纪大的医生，医术会 比较好，而中医职业的另一种特殊性就是，早年间学习中医都是拜 师，等到学到一定的技能之后就可以出师了，但是这一类人群擅长 的病症比较窄，学历也不高，所以才会叫确有专长，但是中医医师 资格考试内容有比较广泛，导致这部分考生很难通过国家中医医师 考试。 针对这一情况，国家中医药管理局终于要出政策了 ：

国家中医药管理局医政司副司长赵文华 16日说，即将印发的《中医 医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂行办法》改“考试”为 “考核”，采取专家现场集体评议的方式对实践技能和效果进行考 核。考核合格后，即可取得中医（专长）医师资格。

解释：这种规定对师承/确有专长的人员来说，确实是一个好消息， 现场评委对考生进行考核，你会什么，你的特长是什么，他们就考 你什么，这样的话，是不是就很容易通过考试了，但是你的执业范 围可能就是你擅长的范围，比较窄，但是是国家承认的，所以有了 中医（专长）医师资格证，在自己擅长的范围执业，即正规，又合 法。

赵文华在国家中医药管理局当天召开的新闻通气会上说，我国民间 长期以来存在很多从事多年中医医术实践活动、有一技之长的人员 无法通过统一考试取得医师资格的情况。

按照此前执业医师法规定，医师资格考试通过实践技能和综合笔试 的方法进行，而《中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理暂 行办法》






改“考试”为“考核”，采取专家现场集体评议的方式进 行考核。这一规定是中医类别医师准入制度改革的突破，更符合中 医药的学术特点。 换句话说，“就是你会什么，我们就考什么，考什么，将来就用什 么”。“赵文华说，经过专家评议通过后，中医医术确有专长人员 直接取得中医（专长）医师资格，按照考核专家认定的考核结论确 定执业范围，包括能够使用的中医药技术方法和具体治疗病证的范 围。根据办法，中医（专长）医师应当在执业范围内开展执业活 动。” 1. 参加考核的条件

以师承方式学习中医的或经多年中医医术实践的，两种报考条件

2

选1即可。但学习或实践活动要达到 5年，掌握独具特色、安全有 效、患者认可的中医诊疗技术方法，由至少 2名中医类别执业医师 推荐。 2. 中医专长医师资格考核什么

根据参加考核者使用的中医药技术方法分为内服方药和外治技术两 类，考核两类内容可以2选1。如果所考专长的治疗方法以内服方 药为主、配合使用外治技术，或以外治技术为主、配合使用中药 的，还要考核增加的相关内容。

3. 中医专长医师资格如何考

中医专长医师已经不是笔试考试了，是专家现场考核。实行专家评 议方式，通过现场陈述问答、回顾性中医医术实践资料评议、中医 药技术方法操作等形式对实践技能和效果进行科学量化考核。专家 人数应当为不少于5人的奇数。

4. 考核通过发什么证？能不能开诊所？

考核合格者，由省级中医药主管部门颁发《中医（专长）医师资格 证书》。然后在县级以上地方中医药主管部门注册申请取得《中医 （专长）医师执业证书》。即可以个人开业的方式或者在医疗机构 内从事中医医疗活动。（注：按老政策考的《传统医学医术确有专 长证书》仅作为报考助理医师的凭证，不能直接注册行医）






5. 本省考的其他省能用吗？

中医（专长）医师原则上在其考核所在省（区、市）辖区内执业， 拟跨省（区、市）执业的，需经拟执业所在地省级中医药主管部门 同意并注册。

6. 中医专长医师资格考哪些项目

中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医针灸 学、中医骨伤学。

广东师承确有专长医学研究院

1. 专注中医教育，长期有小班实操为主课程：《中医针灸理疗班》 《刮痧拔罐班》《古法艾灸班》《小儿推拿班》《产后康复班》 《正骨推拿班》《催乳师班》，另有报考中医医师的课程：《中医 专长医师资格班》《中医师承班》。

2. 另可报考国家部门颁发的证书；中医康复理疗师，中医针灸师，灸 疗保健师，中医小儿推拿师，中医预防保健调理师，中医美容师， 中医催乳师，中医健康管理师，产后康复师等等，

3. 《中医药法令》2017年7月1日起中医养生店必须持证上岗，合 法经营，安全经营！《中医药法令》第四十四条 国家发展中医养生 保健服务，支持社会力量举办规范的中医养生保健机构。中医养生 保健服务规范、标准由国务院中医药主管部门制定。 报考中医医师条件：

取得行医资格：中医师承与中医专长医师资格证是在《执业医师 法》的围墙中给中医人开了一扇窗户，并且，这扇窗户正在越开越 大，中医人应该珍惜。

（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分 收获，努力就一定可以获得应有的回报）

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