九年级语文期末考试试卷分析

2023-04-02 19:02:27   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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一、总体评价

大港区2008--2009年第一学期九年级期末考试语文试卷给人的总体印象是:稳中有变,难度适宜。它紧扣09中考题型的要求,全面考查了学生的语文知识和能力,充分体现新课程理念,对新课程语文教学有积极的导向作用。从整卷看,有如下特点:

1结构题型稳中有变。试卷框架结构方面紧扣09中考的命题趋势,有较强的示范性、引导性。

全卷分基础知识考查、课内现代文阅读、课内文言文阅读、诗文默写与鉴赏、课外文言文阅读、课外现代文阅读、综合性学习、名著阅读、写作九大板块。提前适应中考的题型,中考时考生看到熟悉的题目,会缓和紧张的心理,从容应答,有利于考生真实水平的发挥。

2、试题注重基础,难度适宜。全卷突出考查基础知识和基本能力,所选内容严格遵从考试说明》。试题80%以上由基础题组成,无“怪题”“偏题”和“似是而非的难题”有的题目综合性较强,有体现了与时代同步。名著阅读的第28小题是结合近期互联网上刊登的一个事例,考查学生名著阅读情况和分析思辨能力,既明显降低了解题的难度,又很策略地检查了课外阅读情况。第12题古诗文默写中的第⑤小题考查学生的课外积累,增加优秀学生答分的机会,从而使全卷总体有一定的坡度。

整卷在难度把握上有梯次,既有较容易的题目,如第148题,让学生答题就树立信心。也有一定难度的题目,如第311题,这样照顾优秀生的需要,既让大部分学生体验到考试成功的喜悦,又让部分学有所长的学生有充分发挥自己才华的机会。难度和区分度较为合适。

3、考查内容具有鲜明的时代性。今年试题不少内容与时代同步,如第七题对综合性学习的考查;第25题有关资料链接,阅读后跟贴,很有时代性。它提示考生语文学习必须贴社会生活,必须紧跟时代步伐。

4作文部分,得分率在76%左右。需要关注的问题是学生的书写,整体上不够工整美观,作文的构思组材方面不够重视,有新意的佳作还不多。 二、教学双方来分析试卷得分高低,大致可以发现 1)目前教学对学生的“双基”训练还不够扎实;

2教师对学生语文学习心理及过程,缺少整体的理性的认识,特别是从课内到课外语

文能力训练的一贯性系统性不够;

3语文教学关注课堂多,关注课外少;关注课本多,关注生活少; 4)学生阅读名著的积极性整体不高,重视程度不够; 5作文教学训练水平不高,机械有余,活力不足。


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