中班户外游戏运纸盒教案

2022-03-19 20:11:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班户外游戏运纸盒教案

中班户外游戏运纸盒教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,探索纸盒的多种玩法,练习爬、钻、跳等动作,感受纸盒游戏的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看运纸盒教案吧。

设计意图

纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体,利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料,变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料,正因为它有这样的特点,所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试,幼儿体验游戏活动中的快乐,培养幼儿的合作能力,发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。

活动目标

1.探索纸盒的多种玩法,练习爬、钻、跳等动作。 2.感受纸盒游戏的快乐。

3.在活动中,幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

4.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备

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纸盒若干 平整的场地、拱形门 绳子 泡沫垫 活动过程

一、热身活动说儿歌做准备运动 请出你的小头点一点,请出你的小手拍一拍, 请出你的小腰弯一弯,请出你的小腿蹲一蹲, 请出你的小脚跳一跳,请出你的小手放放好。

二、玩纸盒师讲故事;有一天,小蜈蚣看到小白兔穿了一双漂亮的鞋子,于是也吵着让妈妈给她买鞋子,妈妈和小蜈蚣来到商店挑选好鞋子,可是要知道小蜈蚣有一百多只脚什么时候才能把鞋子穿上呢,于是蜈蚣妈妈想把鞋子带回家,她想请咱们班的小朋友去帮她把鞋子运回家你们谁想去帮忙呢?

1、初步探索纸盒的玩法。

儿自由分散探索玩纸盒,教师巡视观察。 2、引导幼儿互相交流展示纸盒的各种玩法。 3、再次探索与同伴合作着玩,再次交流。

师:”老师告诉你们哦,两个小朋友、三个小朋友一起 会更有趣呢!”(规则意识)游戏开始;游戏玩法和规则:小蜈蚣的家在树林里,要想帮小蜈蚣的忙有很多的困难,我们要钻过山洞(拱形门),跳过小河(绳子),爬过草地(泡沫垫)才能到小蜈蚣的家。

教师提问,引导幼儿探索游戏玩法,了解游戏规则。 遇到

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山洞时,怎么过去?(示范提要求不能把山洞碰 倒。 遇到小河时,怎么过去?怎么跳呢?(要求要跳过去, 不能掉到小河里。 幼儿跳的方式,可以是分开腿跳,也可以是双腿一起 跳) 遇到草地时,怎么过去?告诉孩子不遵守游戏规则的人 就不能帮小蜈蚣把鞋子运回家。

幼儿分两队,,两人一组抬纸盒到达终点,运的纸盒多者为胜。

活动延伸

幼儿回家与爸爸妈妈一起玩运纸盒的游戏

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