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跨省校区间校际学生交流实践——以中国石油大学(北京)克拉
玛依校区为例
张世栋;杨皆平
【期刊名称】《大学教育》 【年(卷),期】2022()3
【摘 要】地理位置不佳的新建高校开展跨省校区间校际学生交流项目,有利于提高学校的生源水平、人才培养水平和就业质量,形成良性循环,对学校发展大有裨益。文章以中国石油大学(北京)克拉玛依校区为例,介绍了该校区近三年来开展跨省校区间校际学生交流项目的主要做法,对项目实施过程中存在的问题进行分析,并指出下一步的工作思路,以期为相关高校开展类似项目提供参考。 【总页数】3页(P261-263) 【作 者】张世栋;杨皆平
【作者单位】中国石油大学(北京)克拉玛依校区教务与国际交流部 【正文语种】中 文 【中图分类】G640 【相关文献】
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/82b8bf900142a8956bec0975f46527d3240ca6ae.html
2024-02-19
