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小牛学耕看图写作文
从前有一个小村名叫幸福村，有一个人叫小明，他是农家的孩子，他们家经常要干农活，所以便去买了一头小牛，小明全家都很喜欢这头小牛，准备让它长大后就去耕田，一年过去了，小牛长大了，这时又正好赶上农忙，小明的爷爷说：“哈哈！今年我再也不用那么累了！”接着又拍拍牛的背，说：“小牛，今年我就靠你了，要勤奋，不能偷懒哟！”这时小明的奶奶说：“它才这么小，力气都还不够呢！你怎么能这么狠心去让小牛耕田呢？等一下累死了谁负责？我不同意小牛去耕田！”小明的爷爷又说：“那它不去试一试怎么知道可不可以呢？你别担心，我自己会有分寸的啦！”，奶奶说：“反正我就是不同意的了。”
还没等小明的奶奶说完，小明的爷爷就牵着小牛去耕田了，“你……哼！”小明的奶奶气愤的说，接着就去干活了。小明的爷爷把小牛牵到了田里，但小牛在此之前从来没去过田里，显得有点害怕，这时小明的爷爷拿出耕田的工具——牛黎，想戴到了小牛脖子上，可小牛不肯戴，小明的奶奶看到，便骂说：“都说它不会耕啦，这下好了，它不肯戴牛黎看你们怎么耕！”但小明的爷爷却另有高招，他叫小明把小牛拴在柱子上，然后又叫小明去逗牛，接着他便趁机把牛黎放到小牛的脖子上，小牛没办法了，便只好乖乖地听他的话了，接着又把它赶到田里，一边走一边指挥，小牛果然是个好帮手，一下子就把地给耕好了，正好小明的奶奶看到了，也说：“哎呀！真是不试不知道，一试吓一跳啊！”从这个故事我们可以看出，一个人做任何事，都要去试一试，都要去实验，不要怕失败，这样成功就会向你招手啦。
小牛长大了，妈妈说：“小牛啊，你去替妈妈耕地吧！”小牛就去了。它不知道怎么耕，说：“瞎耕吧！”小牛转来转去，都把自己转晕了，到天黑才醒。它回到家，妈妈问它：“你耕好了吗？”小牛把事情告诉妈妈，妈妈说：“你可真笨呀！”
第二天，小牛又去了。它耕呀耕，耕了一个大坑，都把自己埋到坑里了。小牛爬呀爬，爬出来回家了。告诉妈妈：“今天耕了个坑，把自己埋到坑里了，好半天才爬出来。”妈妈又说：“你可真笨呀！”
第三天，小牛耕呀耕，它耕了个小土山。小牛一看，哎呀！怎么办？原来它耕的山把自己埋起来了。小牛爬出来说：“这次闭着眼耕看看怎么样？”它耕呀耕，一下撞在了石头上，把它撞晕了。晚上回家又把事情告诉妈妈，妈妈又说：“你可真笨呀！” 第四天，小牛又去了。这一次，小牛闭上眼睛跳着耕。结果撞在了弹簧上，把小牛撞飞了。正好落在小牛自己家门子上。门子把小牛又撞了一下。妈妈问：“你怎么不耕地回来了呀？”小牛说：“我撞在弹簧上了，弹簧把我弹回了家。”妈妈说：“你可真笨呀！明天我教你吧！”
第五天，小牛终于耕地成功了。
《小牛学耕》讲述了小牛在小明爷爷的妙招下，开始耕田的故事。寓意是要敢于尝试，不要害怕失败。
具体内容：小明家买了一头小牛，希望小牛能够帮助家里干农活。爷爷想牵着小牛下田，可奶奶不同意，她认为小牛还小，不会耕田。
来到田地，小牛怎么也不肯下田。于是爷爷想了一个妙招，他叫小明把小牛拴在柱子上，然后又叫小明去逗牛，接着他便趁机把牛黎放到小牛的脖子上，小牛没办法了，便只好乖乖地去耕田。
寓意：一个人做任何事，都要去试一试，都要去实验，不要怕失败，这样成功就会向我们招手。同时，也要学会想出解决问题的办法。 扩展资料：
《小牛学耕》中的语句展现的人物特征：
1、从前有一个小村名叫幸福村，有一个人叫小明，他是农家的孩子，他们家经常要干农活，所以便去买了一头小牛，小明全家都很喜欢这头小牛。
赏析：农家的人一般都有质朴的气质，他们热爱生活，关心农事，同时也爱护身边的动物。
2、小明的爷爷又说：“那它不去试一试怎么知道可不可以呢？你别担心，我自己会有分寸的啦！”
赏析：爷爷明事理，懂得尝试的重要性，同时她对奶奶的话更体现了他是一个温和的老人。
3、奶奶说：“它才这么小，力气都还不够呢！你怎么能这么狠心去让小牛耕田呢？等一下累死了谁负责？我不同意小牛去耕田！”
赏析：奶奶担心小牛，因为小牛年纪尚小，不适合劳作。体现了奶奶的母性光辉。 这是一个明媚的春天，小草钻出了地面，柳树抽出了新芽儿，花儿开出了鲜艳的花朵.农民伯伯都在忙着种地，田里到处都能看见人们忙碌的身影，到
处都是一幅幅匆忙的画面.村口住着一对夫妻，他们也在忙着准备耕田.他们家也挺富裕的，住在一座宽敞的平房里，家用电器应有尽有.在他们的院子里还养着一
头大耕牛和一头小牛犊.如今，大耕牛已经老了，不能在耕田了，而小牛犊却一天天地长大了.夫妇俩却为一件事发起愁来，没有大耕牛可怎么耕地呀？终于有一
天，男主人想到了解决问题的办法.他来到牛棚里，把犁给小牛套上，拉着就往外走.女主人看见了，马上从屋里跑出来，拦住男主人，一边把犁从小牛身上卸下
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2023-04-11
