幼儿园各区域活动的总目标

2023-04-30 21:04:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿园各区域活动的总目标

（一）语言区目标

1、注意倾听，能听懂日常语言并能理解对方的话。2、喜欢与人谈话、交流，能清楚地说出自己想说的事。3、具有文明的语言惯。

4、喜欢听故事、看图书，具有初步的阅读理解能力。5、具有书面表达的愿望和初步技能。

（二）科学区目标

1、对周围的事物、现象感兴趣，喜欢探究。 2、喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。 3、乐于在探究中思考，尝试进行简单的推理和分析，发现事物之间明显的关联。

4、能从游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要性和趣味性。5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然；珍惜自然资源，有初步的环保意识。

（三）美工区目标

1、喜欢自然界与生活中美的事物。

2、喜欢美工活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验。3、乐于与他人分享、交流作品和美感体验。

（四）生活区目标

1、情绪稳定愉快，能遵守基本的游戏规则。

2、具有良好的糊口与卫生惯，有根本的糊口自理能力。3、晓得必要的安全知识，学会保护自己。

4、能主动选择操作材料进行操作，手的动作灵活协调。（五）表演区目标

1、喜欢表演活动并大胆表现。 2、具有初步的表演与创造能力。（六）建构区目标

1、对建构活动感兴趣，喜欢摆弄各类积木，体验创造与成功的喜悦。2、能与同伴分享、分工合作，共同建构设计。

3、了解结构材料的性质、大小、颜色、形状等，发展空间知觉，理解数量关系。

4、能运用各类建构技法，动手动脑，自在地表现主题物；能自行解决建构过程中出现的题目。

5、尝试运用对称、平衡、协调等艺术要素，发展审美及表现美、创造美的能力。

（七）角色区目标

1、XXX运用已有生活经验参与角色区活动；能逐步理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

2、在角色体验中乐意与人交往。