舞蹈律动《蜗牛与黄鹂鸟》

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10月 第 三 周

教案题目：舞蹈律动《蜗牛与黄鹂鸟》



注：因为排练万圣节舞蹈，所以没有使用。此教案推后到11月使用。

执教人：陆傲雪 课程时间：40 分钟

通过视频、音乐让孩子们体会到音乐的节奏，再让孩子进行动作的模仿，使孩子们在

教学思路 欢快、轻松的状态下学会这首律动。。

1、在理解歌曲的基础上，让孩子们能够表情生动、动作整齐连贯的来完成此首律动。 2、引导孩子在集体面前大胆交流、表现自己。

孩子们能动作整齐轻快、表情生动俏皮、动作连贯流畅的完成此首律动。

教学目标



重点、难点 教具准备

(教具、视频等）

视频

1.回顾复习：（ 5 分钟）

【热身律动】

2.新课导入：（ 2 分钟）今天我们学习的律动和两种小动物有关，老师来模仿其中一种小动物小朋友们猜猜是谁

从动物模仿导入，引起孩子们的兴趣。

3.教学过程：（ 25分钟）

一、播放音乐，先给孩子们听律动歌曲。

师：我们先来听一听，我们今天的音乐里的小动物们之间发生了什么有趣的故事 听完音乐，大概解释复述一下歌曲里的故事。让孩子们理解歌曲背景情景。 二、播放视频。让孩子们观看完整律动。

师：刚刚歌曲里面讲的故事，现在啊，我们要用小舞蹈把它跳出来，在这之前，我们先来模仿一下蜗牛和小鸟，比一比谁最像！ 用模仿小动物动作来引入舞蹈动作。 三、老师教学，学生跟跳。 用喊口令的方式压节奏。 四、分组练习。

练习熟练后放音乐跟跳，注意提醒跟上音乐节奏，注意表情。 五、分组表演，互相交流。 重点难点：（ 3分钟）

师：小朋友们都学会动作能跟着音乐跳了吗，一定要注意小蜗牛和小黄鹂的表情哦。 让孩子们自己跟着音乐表演，重点指出没有做好的地方，及时纠正。

教学步骤






4.课程总结：（ 3 分钟）

今天我们学习了《蜗牛与黄鹂鸟》的舞蹈，小蜗牛是什么样的！（舞蹈动作）小黄鹂是什么样的！（舞蹈动作）非常棒，我们再把这个小蜗牛和小黄鹂的故事跳一边吧！ 6.课程延伸：（ 2 分钟）

回家记得多练习，下次上课的时候我们要分组比赛哦。

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