【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《机械制图教案《齿轮(一)》》，欢迎阅读！
公开课教案
课 题
齿 轮 （一）
授课教师 学 科 机械制图 授课时数 1课时
授课地点
教 室 授课班级
授课时间
知识目标
1、 明确直齿圆柱齿轮各部分的名称 2、 熟记直齿圆柱齿轮各部分的计算公式 教学目标
能力目标 1、能够熟练计算直齿圆柱齿轮各部分的尺寸 2、掌握单个圆柱齿轮的画法
情感目标
1、培养学生解决问题的能力和严谨的制图习惯 2、激发学生学习专业课的兴趣
教学重点 单个圆柱齿轮的画法
教学难点 直齿圆柱齿轮各部分的尺寸计算 授课方法 讲授、演示、练习 教学环节
教学内容
设计意图 展示键连接相关图片并提出问题：
抽查学生对知一、复习 1、普通平键的有哪三种类型？
识的掌握情（3分钟） 2、已知轴径d=20mm，如何得到键槽t1、t2的数值？
况，复习巩固请个别学生回答问题，并由教师点评。
上节内容。
演示齿轮动画，引入新课。
齿轮是机械传动中应用最广的一种传动件，它不仅可以用来传递动力，而且还能用来改变轴的转速和旋转方向。
通过动画给予二、导入
学生直观的感（4分钟）
受，激发学生学习兴趣。
展示直齿圆柱齿轮结构示意图 一、齿轮各部分名称及计算公式 （一）齿轮各部分名称
1、齿数z ——齿轮上轮齿的个数。
2、齿顶圆直径d结合示意图，a ——通过齿顶的圆柱面直径。 通过教师的分三、新授
3、齿根圆直径df ——通过齿根的圆柱面直径。
4析、讲解，降知识点一
、分度圆直径d ——分度圆直径是齿轮设计和加工
低学生的学习(10分钟)
时的重要参数。分度圆是一个假想的圆，在该圆上齿厚s 与
槽宽e 相等，它的直径称为分度圆直径。
难度，加深理5、齿高h ——齿顶圆和齿根圆之间的径向距离。 解，照顾后进齿顶高ha ——齿顶圆和分度圆之间的径向距离。 生。
齿根高h f ——分度圆与齿根圆之间的径向距离。 6、齿距p ——在分度圆上,相邻两齿对应齿廓之间的弧长，齿距=齿厚+齿槽宽。
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7、模数m ——它是齿轮设计和制造的重要参数，单位为mm。
（二）齿轮各部分的尺寸计算
基本参数：模数m 和齿数z
名称 代号 计算公式
分度圆直径 d d = mz 齿顶圆直径 da da = m(z+2) 齿根圆直径 df df = m(z-2.5) 齿顶高 ha ha= m 齿根高 h f h f = 1.25m 齿高
h
h = ha + h f
教师带领学生对新知识进行运用。
已知直齿圆柱齿轮的齿数z=18，模数m=2，求分度圆直径、齿顶圆直径、齿根圆直径、齿顶高、齿根高和齿高。 学生跟着教师四、习题一
解：分度圆直径 d = mz =2x18 =36mm
的思路一起思（5分钟）
齿顶圆直径 da = m(z+2) =2x(18+2) =40mm
齿根圆直径 d考，及时巩固f = m(z-2.5) =2x(18-2.5) =31mm 齿顶高 h和运用知识。
a = m =2mm
齿根高 h f = 1.25m =2.5mm 齿高 h= ha + h f =4.5mm 通过动画演示，分步讲授单个圆柱齿轮的画法。 教师讲解结合二、单个圆柱齿轮的画法规定
动画作图演五、新授
（1）单个齿轮一般用两个视图表示。
示，既节约了知识点二
（2）齿顶圆和齿顶线用粗实线绘制，分度圆和分度线
时间，又能简(10分钟)
用细点划线表示，齿根圆和齿根线用细实线绘制（也可以
洁明了的将作省略不画）。
图的步骤和注（3）在剖视图中当剖切平面通过齿轮轴线时，轮齿一意点传达给学律按不剖绘制。齿根线用粗实线绘制。
生。
六、习题二 已知直齿圆柱齿轮的齿数z=19，模数m=3，齿宽b=20mm，
给学生充分的
练习时间，巩
（10分钟） 轴孔直径d=18mm。按照1:1的比例画出齿轮的两面视图。
教师巡回指导，及时了解学生的掌握情况。
固知识，学以
致用。 教师挑选存在典型问题的学生练习进行点评，总结错误，并简要梳理归纳本节知识点： 1、直齿圆柱齿轮各部分的名称
让知识进一步七、小结 2、直齿圆柱齿轮各部分的计算公式 得到巩固，在（3分钟） 3、单个圆柱齿轮的画法。
头脑中建构完布置作业： 整的知识体1、习题集5-5
系。
2、预习两个圆柱齿轮啮合的齿轮画法。
教学反思
本次课程按教学计划完成了授课任务，通过及时的练习反馈，帮助学生更有效的掌握了知识。但在学生练习过程中个体完成时间差距较大，部分学生绘制较快，导致空余时间较多，没能充分利用起来，需要不断的改进、完善。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/829b90014873f242336c1eb91a37f111f0850d41.html
2022-10-08
